{"id":696,"date":"2005-10-25T19:28:00","date_gmt":"2005-10-25T17:28:00","guid":{"rendered":"http:\/\/www.anglista.org\/wordpress\/?p=696"},"modified":"2016-06-04T08:35:35","modified_gmt":"2016-06-04T06:35:35","slug":"po-co-sie-uczyc-jezykow","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.anglista.edu.pl\/?p=696","title":{"rendered":"Po co si\u0119 uczy\u0107 j\u0119zyk\u00f3w"},"content":{"rendered":"<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Ostatnio mam powyborcz\u0105 obsesj\u0119, poniewa\u017c &#8211; moim zdaniem &#8211; wybrali\u015bmy sobie w Rzeczpospolitej Prezydenta, kt\u00f3ry nie umie si\u0119 jednoznacznie odci\u0105\u0107 od ideologii faszystowskich, nacjonalistycznych i od zwyk\u0142ego populizmu. Ale te\u017c jestem mocno przekonany, \u017ce jest to dobra okazja do tego, by co\u015b sobie u\u015bwiadomi\u0107. Niekoniecznie krytykuj\u0105c Lecha Kaczy\u0144skiego. Po prostu zauwa\u017caj\u0105c to, na co z naszego, polskiego podw\u00f3rka, nie zwracamy zwykle uwagi, albo do czego po prostu &#8211; na przyk\u0142ad z uwagi na barier\u0119 j\u0119zykow\u0105 &#8211; nie mamy dost\u0119pu.<br \/>\nZrobi\u0142em sobie dzisiaj bardzo szczeg\u00f3\u0142ow\u0105 pras\u00f3wk\u0119 i zebra\u0142em z prasy brytyjskiej i ameryka\u0144skiej mn\u00f3stwo artyku\u0142\u00f3w o naszym nowym prezydencie. Mimo usilnych stara\u0144 nie znalaz\u0142em ani jednego w pe\u0142ni pozytywnego i optymistycznego, nawet <em>The Telegraph<\/em> czy <em>CNN.com<\/em> s\u0105 sceptyczne co do jego osoby. Pewnie dla wielu\u00a0sporym odkryciem jest to, \u017ce zachodnia Europa gorzej ocenia Kaczy\u0144skiego ni\u017c post-komucha Kwa\u015bniewskiego.<br \/>\nPisz\u0119 o tym nie dlatego, \u017ce chc\u0119 zatriumfowa\u0107 z moimi pogl\u0105dami politycznymi, to jest naprawd\u0119 najmniej istotne. Chodzi raczej o co\u015b innego. Zauwa\u017cy\u0142em w\u015br\u00f3d os\u00f3b ucz\u0105cych si\u0119 j\u0119zyka obcego tak\u0105 smutn\u0105 prawid\u0142owo\u015b\u0107. Im si\u0119 wydaje, \u017ce wszystko da si\u0119 prze\u0142o\u017cy\u0107 na inny j\u0119zyk. \u017be \u015bwiat znany nam na co dzie\u0144 niczym si\u0119 nie r\u00f3\u017cni od \u015bwiata, kt\u00f3ry w swoich j\u0119zykach opisuj\u0105 Anglicy, Francuzi, Arabowie, Japo\u0144czycy. A tymczasem w nauczaniu j\u0119zyka najwy\u017csza pora, by nasi uczniowie zrozumieli jedno: \u017ce my, mieszka\u0144cy tej planety, r\u00f3\u017cnimy si\u0119 nie tylko j\u0119zykami. \u017be jest mi\u0119dzy nami r\u00f3\u017cnic o wiele wi\u0119cej, zupe\u0142nie nieprzekraczalnych, nie do pokonania, a przecie\u017c mimo to musimy si\u0119 dogada\u0107.<br \/>\n\u017baden j\u0119zyk nie jest do ko\u0144ca przet\u0142umaczalny. Tak samo, jak ka\u017cda kultura ma swoje prawa, tak samo j\u0119zyk, kt\u00f3ry wyrasta w tej kulturze, rz\u0105dzi si\u0119 prawami niepoj\u0119tymi dla innych j\u0119zyk\u00f3w.<br \/>\nPami\u0119tam, jak Beata z ch\u00f3ru we Francji zwr\u00f3ci\u0142a si\u0119 do kelnerki z pro\u015bb\u0105 o to, by do obiadu podano co\u015b do picia dla jej syna, kt\u00f3ry nie jest doros\u0142y. Kelnerka mia\u0142a spory problem z poj\u0119ciem, czemu to nie mo\u017ce go\u015b\u0107 pi\u0107 wina jak wszyscy, albo co niby innego mo\u017cna poda\u0107 do picia do obiadu. Przecie\u017c mo\u017cna mu do wina dola\u0107 wody.<br \/>\nOdk\u0105d zmar\u0142 Jan Pawe\u0142 II m\u00f3wimy ci\u0105gle o tym, jaka to by\u0142 \u015bwi\u0119t\u0105 osob\u0105 i jak nale\u017cy si\u0119 modli\u0107 o jego szybk\u0105 beatyfikacj\u0119 i kanonizacj\u0119. Tymczasem <em>The Independent<\/em> pisze o nim, \u017ce to by\u0142 papie\u017c odpowiedzialny za tolerowanie pedofilii w\u015br\u00f3d ksi\u0119\u017cy w Stanach i nie tylko.<br \/>\nZ uczeniem si\u0119 j\u0119zyk\u00f3w jest chyba tak, \u017ce ucz\u0105c j\u0119zyka trzeba ludzi przygotowa\u0107 nie tyle do zmiany strony czynnej na biern\u0105 i odwrotnie albo do budowania zda\u0144 wielokrotnie z\u0142o\u017conych z u\u017cyciem mieszanego trybu warunkowego, co trzeba ich przygotowa\u0107 do kontaktu z lud\u017ami, dla kt\u00f3rych ich problemy b\u0119d\u0105 zupe\u0142nie niezrozumia\u0142e, albo kt\u00f3rzy b\u0119d\u0105 mieli pogl\u0105dy zupe\u0142nie odstaj\u0105ce od naszych. \u017beby si\u0119 dogada\u0107, nie wystarczy znajomo\u015b\u0107 przypadk\u00f3w, koniugacji i deklinacji. Konieczna b\u0119dzie otwarto\u015b\u0107 na zupe\u0142nie inne postrzeganie \u015bwiata, zupe\u0142nie inn\u0105 logik\u0119, zupe\u0142nie inne rozumowanie.<br \/>\nI my\u015bl\u0119, \u017ce my &#8211; jako nauczyciele &#8211; ponosimy odpowiedzialno\u015b\u0107 tak\u017ce i za to, by przygotowa\u0107 naszych uczni\u00f3w do kontakt\u00f3w z lud\u017ami o pogl\u0105dach i obyczajach zupe\u0142nie innych ni\u017c pogl\u0105dy i obyczaje wi\u0119kszo\u015bci naszych s\u0105siad\u00f3w. Musimy nauczy\u0107 ich s\u0142ucha\u0107 innych. Musimy da\u0107 im si\u0142\u0119 do argumentowania, musimy nauczy\u0107 ich broni\u0107 swoich przekona\u0144 przy jednoczesnym zachowaniu szacunku dla przekona\u0144 innych.<br \/>\nJa umiem to przekazywa\u0107 tylko w jeden spos\u00f3b: s\u0142uchaj\u0105c moich uczni\u00f3w i staraj\u0105c im si\u0119 okaza\u0107 to, \u017ce pami\u0119tam, o czym m\u00f3wili. Pozostaje mi mie\u0107 wielk\u0105 nadziej\u0119, \u017ce oni dzi\u0119ki temu b\u0119d\u0105 s\u0142ucha\u0107 innych i b\u0119d\u0105 wierzy\u0107, \u017ce warto jest s\u0142ucha\u0107. Nie po to, by si\u0119 z kim\u015b zgadza\u0107. Ale po to, by go rozumie\u0107.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>&nbsp; Ostatnio mam powyborcz\u0105 obsesj\u0119, poniewa\u017c &#8211; moim zdaniem &#8211; wybrali\u015bmy sobie w Rzeczpospolitej Prezydenta, kt\u00f3ry nie umie si\u0119 jednoznacznie odci\u0105\u0107 od ideologii faszystowskich, nacjonalistycznych i od zwyk\u0142ego populizmu. Ale te\u017c jestem mocno przekonany, \u017ce jest to dobra okazja do tego, by co\u015b sobie u\u015bwiadomi\u0107. Niekoniecznie krytykuj\u0105c Lecha Kaczy\u0144skiego. Po prostu zauwa\u017caj\u0105c to, na co&hellip; <a class=\"more-link\" href=\"https:\/\/www.anglista.edu.pl\/?p=696\">Czytaj dalej <span class=\"screen-reader-text\">Po co si\u0119 uczy\u0107 j\u0119zyk\u00f3w<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_crdt_document":"","footnotes":""},"categories":[250],"tags":[192,23,24,62,3,63],"class_list":["post-696","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-szkola-2","tag-edukacja","tag-jezyk-angielski","tag-jezyki-obce","tag-pedagogika","tag-szkola","tag-wychowanie","entry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.anglista.edu.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/696","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.anglista.edu.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.anglista.edu.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.anglista.edu.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.anglista.edu.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=696"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.anglista.edu.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/696\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.anglista.edu.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=696"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.anglista.edu.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=696"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.anglista.edu.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=696"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}