Studentka drugiego roku studi\u00f3w posz\u0142a zaliczy\u0107 \u0107wiczenia z metodyki nie maj\u0105c przy sobie indeksu. Zaliczy\u0142a, wszystko w porz\u0105dku. Tydzie\u0144 p\u00f3\u017aniej idzie do pana magistra prosi\u0107 o wpis do indeksu. W odpowiedzi s\u0142yszy: „No nie wiem, musze si\u0119 zastanowi\u0107, prosz\u0119 przyj\u015b\u0107 za tydzie\u0144”.<\/p>\n\n\n\n
Tydzie\u0144 p\u00f3\u017aniej kolejna rozmowa i pan magister m\u00f3wi: „No nie wiem. Mo\u017ce pani dam ten wpis, jak pani \u0142adnie poprosi”. Studentka czuje, \u017ce nie ma wyboru, wi\u0119c m\u00f3wi: „No to ja pana magistra bardzo, bardzo prosz\u0119…”<\/p>\n\n\n\n
Pan magister stosuje jeszcze jakie\u015b kilka unik\u00f3w na przetrzymanie, w rodzaju „chwileczk\u0119, musz\u0119 gdzies zadzwoni\u0107”, „zaraz poszukam notatek”, „prosz\u0119 przyj\u015b\u0107 za 10 minut, bo musz\u0119 na moment wyj\u015b\u0107”. Wreszcie podpisuje.<\/p>\n\n\n\n
Pan magister metodyk powinien p\u00f3j\u015b\u0107 na praktyk\u0119 do szko\u0142y i nauczy\u0107 si\u0119 troch\u0119 prawid\u0142owego podej\u015bcia do ludzi. Jaki\u015b czas temu przyszed\u0142 do mnie ucze\u0144 technikum, Rafa\u0142, spyta\u0107 si\u0119 o mo\u017cliwo\u015b\u0107 zaliczenia kilkunastu prac, kt\u00f3rych mi nie odda\u0142, bo po prostu je ola\u0142. Teraz chce to wszystko pooddawa\u0107 i pyta, czy mu to przyjm\u0119. M\u00f3j ma\u0142y wewn\u0119trzny diabe\u0142ek podsun\u0105\u0142 mi do powiedzenia nienajszcz\u0119\u015bliwsze „Jak \u0142adnie poprosisz, to czemu nie”.<\/p>\n\n\n\n
Powiedzia\u0142em tym samym co\u015b nieszczeg\u00f3lnie m\u0105drego. I zdaj\u0119 sobie z tego spraw\u0119. Szkoda mi tylko pana magistra na uczelni, \u017ce jego studenci nie maj\u0105 odwagi powiedzie\u0107 pod nosem, ale wystarczaj\u0105co g\u0142o\u015bno, by us\u0142ysza\u0142, tego, co Rafa\u0142 wymamrota\u0142 po tej mojej gafie: „Co, mo\u017ce mam ci lask\u0119 zrobi\u0107?”.<\/p>\n\n\n\n
Mo\u017cna si\u0119 oczywi\u015bcie oburza\u0107 na to, co Rafa\u0142 powiedzia\u0142 i w jaki spos\u00f3b. Natomiast nie przysz\u0142oby mi do g\u0142owy mie\u0107 do niego osobi\u015bcie pretensje, bo to w ko\u0144cu ja go do tego sprowokowa\u0142em gadaj\u0105c bzdury i nie stawiaj\u0105c sprawy jasno. S\u0142owa, kt\u00f3re z siebie wyartyku\u0142owa\u0142 w tej sytuacji, by\u0142y bardzo zdrow\u0105 reakcj\u0105 na moj\u0105 gaf\u0119. To s\u0105 s\u0142owa, kt\u00f3re warto us\u0142ysze\u0107, ale uda\u0107, \u017ce si\u0119 nie us\u0142ysza\u0142o. Ale warto us\u0142ysze\u0107 i zrozumie\u0107, dlaczego pad\u0142y. Je\u015bli si\u0119 nie zrozumie, mo\u017cna sko\u0144czy\u0107 jak niechlubnie s\u0142ynny pedagog z Torunia, kt\u00f3remu uczniowie wk\u0142adali kosz na g\u0142ow\u0119 i kopali go po g\u0142owie.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Studentka drugiego roku studi\u00f3w posz\u0142a zaliczy\u0107 \u0107wiczenia z metodyki nie maj\u0105c przy sobie indeksu. Zaliczy\u0142a, wszystko w porz\u0105dku. Tydzie\u0144 p\u00f3\u017aniej idzie do pana magistra prosi\u0107 o wpis do indeksu. W odpowiedzi s\u0142yszy: „No nie wiem, musze si\u0119 zastanowi\u0107, prosz\u0119 przyj\u015b\u0107 za tydzie\u0144”. Tydzie\u0144 p\u00f3\u017aniej kolejna rozmowa i pan magister m\u00f3wi: „No nie wiem. Mo\u017ce pani… Czytaj dalej Jak pani \u0142adnie poprosi<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_crdt_document":"","footnotes":""},"categories":[250],"tags":[97,748,234,62,453,454],"class_list":["post-675","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-szkola-2","tag-dydaktyka","tag-krakow","tag-metodyka","tag-pedagogika","tag-uniwersytet-pedagogiczny","tag-uniwersytet-pedagogiczny-im-ken","entry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.anglista.edu.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/675","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.anglista.edu.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.anglista.edu.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.anglista.edu.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.anglista.edu.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=675"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.anglista.edu.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/675\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.anglista.edu.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=675"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.anglista.edu.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=675"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.anglista.edu.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=675"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}