{"id":5549,"date":"2021-11-04T21:54:03","date_gmt":"2021-11-04T20:54:03","guid":{"rendered":"http:\/\/www.anglista.edu.pl\/?p=5549"},"modified":"2021-11-04T22:14:05","modified_gmt":"2021-11-04T21:14:05","slug":"swiat-do-gory-nogami","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.anglista.edu.pl\/?p=5549","title":{"rendered":"\u015awiat do g\u00f3ry nogami"},"content":{"rendered":"\n

Na samym pocz\u0105tku pandemii<\/a>, gdy 12 marca 2020 podejmowali\u015bmy pierwsze kroki w przestawianiu trybu naszych zaj\u0119\u0107 ze studentami na zaj\u0119cia przez internet, nikt z nas chyba si\u0119 nie spodziewa\u0142, \u017ce to b\u0119dzie tak d\u0142ugo trwa\u0142o. Obecnie ju\u017c czwarty semestr pracuj\u0119 z moimi studentami zdalnie, a \u00f3wczesne „pierwszaki” to teraz najstarszy semestr pierwszego stopnia, z jakim mam zaj\u0119cia, wkr\u00f3tce sko\u0144cz\u0105 lektorat i przyst\u0105pi\u0105 do egzaminu. Nawet je\u015bli zaj\u0119cia zdalne sko\u0144cz\u0105 si\u0119 wraz z najbli\u017csz\u0105 sesj\u0105 zimow\u0105, b\u0119dzie to oznacza\u0142o, \u017ce ca\u0142e dwa lata mojej zawodowej kariery naucza\u0142em przez internet. To ju\u017c ca\u0142kiem sporo.<\/p>\n\n\n\n

W bie\u017c\u0105cym semestrze zaj\u0119cia na naszym Wydziale maj\u0105 form\u0119 hybrydow\u0105, dzi\u0119ki czemu te przedmioty, w kt\u00f3rych trudno sobie wyobrazi\u0107 skuteczn\u0105 realizacj\u0119 za\u0142o\u017conych efekt\u00f3w kszta\u0142cenia, zw\u0142aszcza laboratoria pomiarowe, wymagaj\u0105ce u\u017cycia fachowego sprz\u0119tu, organizowane s\u0105 na kampusie, a wi\u0119kszo\u015b\u0107 wyk\u0142ad\u00f3w i \u0107wicze\u0144 w wi\u0119kszych grupach odbywa si\u0119 przez internet. Student\u00f3w i prowadz\u0105cych przebywaj\u0105cych na terenie uczelni obowi\u0105zuj\u0105 oczywi\u015bcie wytyczne sanitarne wynikaj\u0105ce z obecnej sytuacji epidemiologicznej, w budynku nale\u017cy na przyk\u0142ad mie\u0107 usta i nos zakryte maseczk\u0105 czy zachowywa\u0107 dystans. W salach obowi\u0105zuj\u0105 odpowiednio ograniczone limity liczby os\u00f3b, kt\u00f3re mog\u0105 w nich jednocze\u015bnie przebywa\u0107, by umo\u017cliwi\u0107 zachowanie w\u0142a\u015bciwych odleg\u0142o\u015bci.<\/p>\n\n\n\n

Na pocz\u0105tku pa\u017adziernika mia\u0142em mieszane uczucia i nie by\u0142em pewien, czy jestem zadowolony z tego, \u017ce nadal mamy zaj\u0119cia zdalne. Podobnie zreszt\u0105, jak studenci. Wi\u0119kszo\u015b\u0107 tych m\u0142odszych oczekiwa\u0142a powrotu do nauki stacjonarnej, chocia\u017c zdarza\u0142y si\u0119 wyj\u0105tki. Im starsi, tym bardziej cenili sobie to, \u017ce przynajmniej cz\u0119\u015b\u0107 zaj\u0119\u0107 nadal odbywa si\u0119 przez internet, a na drugim stopniu spora grupa zrezygnowa\u0142a wr\u0119cz z kontynuowania studi\u00f3w, gdy dowiedzieli si\u0119, \u017ce maj\u0105 dwa razy w tygodniu przyje\u017cd\u017ca\u0107 na Wydzia\u0142. Spora cz\u0119\u015b\u0107 z tych, kt\u00f3rzy jednak nie zrezygnowali, wyst\u0105pi\u0142a o indywidualn\u0105 organizacj\u0119 studi\u00f3w.<\/p>\n\n\n\n

Im dalej w las, tym mniejsze mam w\u0105tpliwo\u015bci. Liczba nowych przypadk\u00f3w koronawirusa i zgon\u00f3w stale ro\u015bnie, poczucie zagro\u017cenia w\u015br\u00f3d cz\u0119\u015bci nauczycieli akademickich i braci studenckiej r\u00f3wnie\u017c. Niekt\u00f3rzy z kolei zupe\u0142nie si\u0119 nie przejmuj\u0105 i w najlepsze zachowuj\u0105 si\u0119 tak, jakby \u017cadnej pandemii nie by\u0142o. Prowadzi to czasem do mniejszych lub wi\u0119kszych konflikt\u00f3w, od pe\u0142nych pretensji spojrze\u0144 po utarczki s\u0142owne czy nawet przepychanki (cho\u0107 tych ostatnich by\u0142em \u015bwiadkiem tylko w komunikacji publicznej, nie na kampusie).<\/p>\n\n\n\n

Cz\u0119\u015b\u0107 prowadz\u0105cych – do czego oczywi\u015bcie maj\u0105 absolutne prawo zgodnie z obowi\u0105zuj\u0105cymi przepisami – bardzo rygorystycznie egzekwuje od student\u00f3w stosowanie si\u0119 do zasad re\u017cimu sanitarnego. Na zaj\u0119ciach wszyscy s\u0105 w maseczkach, a w niekt\u00f3rych salach stanowiska s\u0105 dodatkowo przegrodzone, by odizolowa\u0107 uczestnik\u00f3w od siebie. Przechodz\u0105c obok sal z przeszklonymi drzwiami obserwuj\u0119 czasem takie zamaskowane grupy student\u00f3w, bywa \u017ce w lateksowych r\u0119kawiczkach, prowadz\u0105cych m\u00f3wi\u0105cych do nich tak\u017ce w maseczkach na twarzy… I wtedy z ulg\u0105 my\u015bl\u0119 o naszych zaj\u0119ciach przez internet. My si\u0119 wszyscy ca\u0142y czas widzimy, mamy kontakt wzrokowy, ale widzimy te\u017c wzajemnie mimik\u0119 naszych twarzy, ka\u017cdy u\u015bmiech, skrzywienie, min\u0119. S\u0142yszymy si\u0119 wyra\u017anie (no opr\u00f3cz Czcibora z pierwszego roku, kt\u00f3rego ma\u0142o kto rozumie, a Czcibor od kilku tygodni nie daje rady poprawi\u0107 jako\u015bci d\u017awi\u0119ku ze swego mikrofonu), nie trzeba si\u0119 domy\u015bla\u0107, co kto\u015b wymamrota\u0142 przez mask\u0119. Nie musimy si\u0119 k\u0142\u00f3ci\u0107 ani mie\u0107 do siebie \u017calu o to, kto na ile drobiazgowo stosuje si\u0119 do ogranicze\u0144 sanitarnych. Nie musz\u0119 nikogo upomina\u0107 o to, \u017ce nie za\u0142o\u017cy\u0142 maseczki. Studenci siedz\u0105 przed kamerami bez maseczek, a bywa \u017ce bez spodni, ale nie jest to w og\u00f3le przedmiotem naszych dyskusji, nikogo nie musz\u0119 wyrzuca\u0107 z sali ani zabrania\u0107 mu do niej wst\u0119pu. Nie musz\u0119 si\u0119 zastanawia\u0107, co robi\u0107 ze studentem, kt\u00f3ry kaszle, kicha czy smarka.<\/p>\n\n\n\n

Dzi\u015b, w pierwszych dniach listopada 2021 roku, uwa\u017cam si\u0119 za szcz\u0119\u015bliwca, kt\u00f3ry nadal ma zaj\u0119cia zdalne. Dop\u00f3ki sytuacja pandemiczna si\u0119 nie zmieni i zaj\u0119cia na kampusie s\u0105 w oczywisty spos\u00f3b zwi\u0105zane z ograniczeniami, kt\u00f3re w istocie ograniczaj\u0105 rzeczywisty kontakt mi\u0119dzy prowadz\u0105cym a studentami i studentami mi\u0119dzy sob\u0105, mam nadziej\u0119 uczy\u0107 przez internet.<\/p>\n\n\n\n

Gdy na pocz\u0105tku pandemii namawia\u0142em kole\u017canki z pracy, by podczas zaj\u0119\u0107 online u\u017cywa\u0142y ze studentami kamer, u\u017cy\u0142em kiedy\u015b w dyskusji z jedn\u0105 z nich argumentu, \u017ce przecie\u017c po powrocie na Wydzia\u0142 nie b\u0119dziemy w klasach nak\u0142ada\u0107 sobie papierowych work\u00f3w na g\u0142owy, tylko b\u0119dziemy si\u0119 wzajemnie widzie\u0107. W najczarniejszych snach nie przypuszcza\u0142em, \u017ce oka\u017ce si\u0119, \u017ce po roku \u015bwiat stanie tak bardzo do g\u00f3ry nogami, \u017ce my na zaj\u0119ciach przez internet b\u0119dziemy si\u0119 widzie\u0107 normalnie, a ci sami studenci na niekt\u00f3rych innych zaj\u0119ciach w salach na Wydziale b\u0119d\u0105 mieli na g\u0142owach mo\u017ce nie worki, ale jednak inne przedmioty zas\u0142aniaj\u0105ce im twarze i ograniczaj\u0105ce ich komfort, albo \u017ce b\u0119d\u0105 siedzie\u0107 pooddzielani od siebie \u015bciankami z tektury. <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Na samym pocz\u0105tku pandemii, gdy 12 marca 2020 podejmowali\u015bmy pierwsze kroki w przestawianiu trybu naszych zaj\u0119\u0107 ze studentami na zaj\u0119cia przez internet, nikt z nas chyba si\u0119 nie spodziewa\u0142, \u017ce to b\u0119dzie tak d\u0142ugo trwa\u0142o. Obecnie ju\u017c czwarty semestr pracuj\u0119 z moimi studentami zdalnie, a \u00f3wczesne „pierwszaki” to teraz najstarszy semestr pierwszego stopnia, z jakim… Czytaj dalej \u015awiat do g\u00f3ry nogami<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_crdt_document":"","footnotes":""},"categories":[260],"tags":[1263,1264,1262,748,1285,1261,1255,68,79,67,1286],"class_list":["post-5549","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-studia-2","tag-covid","tag-covid-19","tag-e-learning","tag-krakow","tag-microsoft-teams","tag-nauka-zdalna","tag-pandemia","tag-politechnika-krakowska","tag-studenci","tag-wydzial-mechaniczny","tag-zoom","entry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.anglista.edu.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/5549","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.anglista.edu.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.anglista.edu.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.anglista.edu.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.anglista.edu.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=5549"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.anglista.edu.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/5549\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.anglista.edu.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=5549"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.anglista.edu.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=5549"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.anglista.edu.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=5549"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}