{"id":5474,"date":"2021-06-15T21:35:00","date_gmt":"2021-06-15T19:35:00","guid":{"rendered":"http:\/\/www.anglista.edu.pl\/?p=5474"},"modified":"2021-06-16T08:08:57","modified_gmt":"2021-06-16T06:08:57","slug":"zalety-zdalnego-nauczania-czesc-druga","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.anglista.edu.pl\/?p=5474","title":{"rendered":"Zalety zdalnego nauczania – cz\u0119\u015b\u0107 druga"},"content":{"rendered":"\n

Przez ostatni tydzie\u0144 we wszystkich grupach pierwszego stopnia, w kt\u00f3rych ucz\u0119, poprosi\u0142em moich student\u00f3w o to, by w kilkuosobowych zespo\u0142ach sformu\u0142owali listy dziesi\u0119ciu najwi\u0119kszych zalet zdalnego studiowania, nie zwa\u017caj\u0105c na wady, bo i takie bez w\u0105tpienia istniej\u0105. Jeden z zespo\u0142\u00f3w sporz\u0105dzi\u0142 list\u0119 sk\u0142adaj\u0105c\u0105 si\u0119 z siedemnastu punkt\u00f3w, by\u0142y zalety powtarzaj\u0105ce si\u0119 w wi\u0119kszo\u015bci zespo\u0142\u00f3w, ale do ostatniego dnia zdarza\u0142y si\u0119 te\u017c nowe, oryginalne pomys\u0142y. Cz\u0119\u015b\u0107 z tych zalet to bezdyskusyjne i powa\u017cne argumenty na rzecz studiowania przez internet, cz\u0119\u015b\u0107 ma charakter mniej lub bardziej dowcipny, ale i w\u00f3wczas zdarza si\u0119, \u017ce \u0142ami\u0105 powszechnie panuj\u0105ce na ten temat stereotypy. Pozwol\u0119 sobie tutaj podsumowa\u0107 dzisiaj to, co us\u0142ysza\u0142em od moich student\u00f3w przez miniony tydzie\u0144, uzupe\u0142niaj\u0105c przy tym m\u00f3j wpis sprzed kilku miesi\u0119cy<\/a>, w kt\u00f3rym opisa\u0142em z punktu widzenia nauczyciela akademickiego, czego b\u0119dzie mi brakowa\u0107, kiedy wr\u00f3cimy do nauczania stacjonarnego na kampusie (co niekoniecznie tak szybko si\u0119 stanie). Podobnie jak w\u00f3wczas, tak\u017ce i tym razem zastrzegam, \u017ce poni\u017csze uwagi s\u0105 charakterystyczne dla okre\u015blonej grupy wiekowej \u2013 student\u00f3w pierwszego stopnia studi\u00f3w (na drugim stopniu studi\u00f3w stosunek do tej sprawy jest zupe\u0142nie inny) \u2013 i mog\u0105 by\u0107 zupe\u0142nie nietrafne dla innych grup wiekowych, zw\u0142aszcza dla dzieci.<\/p>\n\n\n\n

Studiowanie online daje nam pewne niezaprzeczalne korzy\u015bci, kt\u00f3re dla wszystkich by\u0142y oczywiste i kt\u00f3re trudno podwa\u017cy\u0107. Dotycz\u0105 one przede wszystkim kwestii ekonomicznych i zarz\u0105dzania czasem. Studenci, kt\u00f3rzy nie mieszkaj\u0105 w Krakowie, nie musz\u0105 tu wynajmowa\u0107 mieszkania ani p\u0142aci\u0107 za akademik, co samo w sobie jest ju\u017c olbrzymi\u0105 oszcz\u0119dno\u015bci\u0105 dla kieszeni – czy to ich w\u0142asnych, czy to ich rodzic\u00f3w. \u017beby nie by\u0142o rodzicom tak dobrze, powiedzmy sobie szczerze, \u017ce nauka zdalna oznacza, \u017ce mo\u017cna spokojnie \u017cerowa\u0107 na rodzicach, bo mieszka si\u0119 z nimi, mama nakarmi, upierze, uprasuje… Kilka miesi\u0119cy temu autentycznie widzia\u0142em, jak po nieudanych pr\u00f3bach odgonienia mamy pewien dwudziestolatek daje jej si\u0119 podczas moich zaj\u0119\u0107 karmi\u0107 \u0142y\u017ceczk\u0105. Ten przyk\u0142ad jest mo\u017ce lekko patologiczny, ale nie da si\u0119 ukry\u0107, \u017ce studiuj\u0105c przez internet wi\u0119kszo\u015b\u0107 student\u00f3w sp\u0119dza wi\u0119cej czasu z rodzin\u0105 i z bliskimi. Jedna z grup stwierdzi\u0142a tak\u017ce, \u017ce jest mniej okazji do konflikt\u00f3w i b\u00f3jek, co troch\u0119 mnie zaskoczy\u0142o, ale zdecydowa\u0142em si\u0119 to przytoczy\u0107.<\/p>\n\n\n\n

Nie trzeba podr\u00f3\u017cowa\u0107 na uczelni\u0119, dzi\u0119ki czemu oszcz\u0119dza si\u0119 i pieni\u0105dze, i czas. Nie wydajesz na paliwo ani na bilet miesi\u0119czny (nie wiedzie\u0107 czemu nikt nie wspomnia\u0142 o jednorazowych), mo\u017cesz si\u0119 wyspa\u0107, bo wystarczy zerwa\u0107 si\u0119 z \u0142\u00f3\u017cka na pi\u0119\u0107 minut przed zaj\u0119ciami, podczas gdy przed pandemi\u0105 wielu studentom dojazd na uczelni\u0119 w godzinach porannych zajmowa\u0142 nawet p\u00f3\u0142torej godziny. Pami\u0119tam, jak niekt\u00f3rzy studenci drugiego roku pojazd\u00f3w samochodowych, kt\u00f3rzy teraz wpadaj\u0105 na angielski w poniedzia\u0142ek o 7:30 w ostatniej chwili i bywa, \u017ce jeszcze si\u0119 na pocz\u0105tku angielskiego ubieraj\u0105, przyje\u017cd\u017cali na Wydzia\u0142 kwadrans przed si\u00f3dm\u0105, by zd\u0105\u017cy\u0107 przed korkami, przez kt\u00f3re by si\u0119 sp\u00f3\u017anili, gdyby wyjechali z domu chwil\u0119 p\u00f3\u017aniej. Tym samym na zaj\u0119cia przez internet ma\u0142o kto si\u0119 sp\u00f3\u017ania, zreszt\u0105 frekwencja w og\u00f3le jest lepsza. Na zaj\u0119cia przez internet mo\u017cna przecie\u017c przyj\u015b\u0107 nawet le\u017c\u0105c w \u0142\u00f3\u017cku, nawet z gor\u0105czk\u0105, je\u015bli tylko ma si\u0119 ochot\u0119 i czuje si\u0119 na si\u0142ach. <\/p>\n\n\n\n

Plan zaj\u0119\u0107 na uczelni pe\u0142en jest zwykle r\u00f3\u017cnego rodzaju okienek. Je\u017cd\u017c\u0105c na Wydzia\u0142, student marnuje mn\u00f3stwo czasu siedz\u0105c bezczynnie w przerwach mi\u0119dzy zaj\u0119ciami. Pewnie, m\u00f3g\u0142by i\u015b\u0107 do biblioteki czy zrobi\u0107 co\u015b innego, a r\u00f3wnie po\u017cytecznego, w praktyce jednak wi\u0119kszo\u015b\u0107 tego czasu przepada. Trzygodzinna przerwa mi\u0119dzy zaj\u0119ciami sp\u0119dzona w domu nigdy nie jest zmarnowana. Ba, niekt\u00f3rzy twierdz\u0105, \u017ce sp\u0119dzaj\u0105c tak du\u017co czasu w domu s\u0105 w stanie bardziej zadba\u0107 o porz\u0105dek w swoim pokoju, pom\u00f3c w r\u00f3\u017cnych domowych obowi\u0105zkach, zrobi\u0107 co\u015b po\u017cytecznego.<\/p>\n\n\n\n

Studia przez internet pozwalaj\u0105 si\u0119 uczy\u0107 we w\u0142asnym tempie. Materia\u0142y s\u0105 dost\u0119pne przez ca\u0142\u0105 dob\u0119, profesorowie ch\u0119tniej si\u0119 nimi dziel\u0105, sprawozdania mo\u017cna oddawa\u0107 nie zwa\u017caj\u0105c na to, w jaki dzie\u0144 tygodnia i o kt\u00f3rej godzinie prowadz\u0105cy jest dost\u0119pny w swoim gabinecie. Wyniki test\u00f3w sk\u0142adaj\u0105cych si\u0119 z zada\u0144 zamkni\u0119tych s\u0105 przewa\u017cnie dost\u0119pne natychmiast po przes\u0142aniu odpowiedzi, nie trzeba czeka\u0107 na ich sprawdzenie przez prowadz\u0105cego, w dodatku nie trzeba si\u0119 martwi\u0107, \u017ce prowadz\u0105cy zgubi nasze testy, co przecie\u017c te\u017c si\u0119 studentom zdarza\u0142o. \u0141atwiej jest sprawdzi\u0107, kiedy profesor jest dost\u0119pny, \u0142atwiej jest si\u0119 z nim skontaktowa\u0107 (w wi\u0119kszo\u015bci przypadk\u00f3w).<\/p>\n\n\n\n

Poniewa\u017c na przyt\u0142aczaj\u0105cej wi\u0119kszo\u015bci zaj\u0119\u0107 nie w\u0142\u0105cza si\u0119 kamer, nie ma czego\u015b takiego jak dress code, na zaj\u0119cia mo\u017cna si\u0119 ubra\u0107 tak, jak nam jest wygodnie, mo\u017cna si\u0119 na nie zreszt\u0105 w og\u00f3le nie ubra\u0107 i te\u017c nikt nie zauwa\u017cy. Nie trzeba dba\u0107 o makija\u017c, fryzur\u0119, nie trzeba si\u0119 goli\u0107. Ba, nawet na tych zaj\u0119ciach, na kt\u00f3rych prowadz\u0105cy wymaga w\u0142\u0105czenia kamery, mo\u017cna zawsze u\u017cy\u0107 np. aplikacji, o kt\u00f3rej pisa\u0142em ju\u017c dwukrotnie we wpisach o wizycie Elona Muska<\/a> i Billa Gatesa<\/a> na angielskim w moich grupach, a ona ju\u017c zadba o to, by prowadz\u0105cemu wydawa\u0142o si\u0119, \u017ce siedzimy grzecznie przy komputerze ubrani, uczesani, ogoleni i z umytymi z\u0105bkami. Niekt\u00f3rzy studenci zreszt\u0105 nie przejmuj\u0105 si\u0119 nawet w\u0142\u0105czon\u0105 kamer\u0105, wi\u0119c w\u0142a\u015bciwie nie dziwi mnie ju\u017c brak spodni na zaj\u0119ciach, zw\u0142aszcza odk\u0105d jedna z moich studentek postanowi\u0142a sobie podczas zaj\u0119\u0107 obci\u0105\u0107 paznokcie. Naturalne jest oczywi\u015bcie to, \u017ce na zaj\u0119ciach mo\u017cna w dowolnej chwili je\u015b\u0107, pi\u0107 (w tym alkohol), pali\u0107 (nie tylko papierosy), a w \u0142\u00f3\u017cku mo\u017cna le\u017ce\u0107 niekoniecznie samemu. Ba, b\u0119d\u0105c w \u0142\u00f3\u017cku z kim\u015b, mo\u017cna nie tylko le\u017ce\u0107. Mo\u017cna tak\u017ce si\u0119 przespa\u0107 (w ka\u017cdym tego s\u0142owa znaczeniu).<\/p>\n\n\n\n

Cz\u0119\u015b\u0107 student\u00f3w uwa\u017ca, \u017ce nauka przez internet u\u0142atwia dbanie o zdrowy styl \u017cycia, w szczeg\u00f3lno\u015bci stosowanie zdrowej diety. Po pierwsze, podczas wi\u0119kszo\u015bci zaj\u0119\u0107 online mo\u017cna bez problemu przygotowywa\u0107 posi\u0142ki, wi\u0119c zamiast fast food\u00f3w zjadanych w po\u015bpiechu mi\u0119dzy zaj\u0119ciami na Wydziale, mo\u017cna sobie pozwoli\u0107 na staranny dob\u00f3r \u015bwie\u017cych, warto\u015bciowych sk\u0142adnik\u00f3w do przemy\u015blanych, zbilansowanych, smacznych posi\u0142k\u00f3w. Co wi\u0119cej, mo\u017cna sobie bez problemu poradzi\u0107 ze spo\u017cywaniem tych posi\u0142k\u00f3w w regularnych przedzia\u0142ach czasu, o odpowiedniej porze, co podczas zaj\u0119\u0107 na kampusie bywa bardzo trudne. Pozostaj\u0105c przy pozytywnym wp\u0142ywie na styl \u017cycia, niekt\u00f3rzy studenci twierdz\u0105, \u017ce znu\u017cenie spowodowane czasem sp\u0119dzanym przed ekranem powoduje, \u017ce w czasie wolnym przestaj\u0105 bez przerwy korzysta\u0107 ze smartfon\u00f3w, znajduj\u0105 sobie nowe hobby, decyduj\u0105 si\u0119 na uprawianie sportu… Pr\u00f3buj\u0105 czego\u015b nowego, byle w czasie wolnym nie siedzie\u0107 ju\u017c przed komputerem.<\/p>\n\n\n\n

Studiuj\u0105c przez internet du\u017co \u0142atwiej jest p\u00f3j\u015b\u0107 na wagary. Na niekt\u00f3rych zaj\u0119ciach wystarczy si\u0119 zalogowa\u0107 i udawa\u0107, \u017ce jest si\u0119 obecnym, niekt\u00f3re zaj\u0119cia bywa, \u017ce trwaj\u0105 kr\u00f3cej, ni\u017c powinny. Ale nawet gdyby wszystko odbywa\u0142o si\u0119 tak, jak nale\u017cy, nawet studenci, kt\u00f3rzy chc\u0105 skorzysta\u0107 z wyk\u0142ad\u00f3w w ca\u0142o\u015bci, mog\u0105 to zrobi\u0107 na swoich warunkach, dostosowuj\u0105c to do swoich mo\u017cliwo\u015bci i godz\u0105c to z innymi swoimi zobowi\u0105zaniami czy zainteresowaniami. Chocia\u017c nie wolno legalnie rejestrowa\u0107 zaj\u0119\u0107, wi\u0119kszo\u015b\u0107 z nich jest nagrywana, wi\u0119c mo\u017cna sobie odtworzy\u0107 wyk\u0142ad o dowolnej porze, mo\u017cna te\u017c zwi\u0119kszy\u0107 tempo jego odtwarzania, je\u015bli zdaj\u0105cy m\u00f3wi wolniej ni\u017c nasza percepcja jest w stanie wch\u0142on\u0105\u0107 przekazywane tre\u015bci. Nie trzeba robi\u0107 notatek, bo mo\u017cna przewa\u017cnie zrobi\u0107 zrzut ekranowy wa\u017cnych notatek czy ekran\u00f3w prezentowanych przez prowadz\u0105cego. Niekt\u00f3rzy studenci podkre\u015blaj\u0105, \u017ce od trzech semestr\u00f3w praktycznie nie u\u017cywaj\u0105 papieru, przez co – ich zdaniem – s\u0105 bardziej przyja\u017ani dla \u015brodowiska. Przy okazji, wspomniany wcze\u015bniej brak konieczno\u015bci podr\u00f3\u017cowania na Wydzia\u0142 i z powrotem, bywa \u017ce wi\u0119cej ni\u017c raz dziennie, tak\u017ce ma wymiar ekologiczny.<\/p>\n\n\n\n

Je\u015bli prowadz\u0105cy nagle nas o co\u015b zapyta na zaj\u0119ciach, bardzo \u0142atwo jest uda\u0107, \u017ce ma si\u0119 problemy techniczne. Nie dzia\u0142a mikrofon, kamera, internet, jest tysi\u0105ce przeszk\u00f3d. Cz\u0119\u015b\u0107 prowadz\u0105cych jest wystarczaj\u0105co naiwna, by uwierzy\u0107 w te wszystkie opowie\u015bci, a je\u015bli nawet nie wierzy, nie ma \u017cadnego sposobu, by udowodni\u0107, \u017ce student pr\u00f3buje ich oszuka\u0107. Istniej\u0105 bardzo wyrafinowane narz\u0119dzia s\u0142u\u017c\u0105ce do oszukiwania prowadz\u0105cych pod tym wzgl\u0119dem. Mo\u017cna sobie na przyk\u0142ad zainstalowa\u0107 aplikacj\u0119, kt\u00f3ra b\u0119dzie przydziela\u0142a zdefiniowane przedzia\u0142y przepustowo\u015bci poszczeg\u00f3lnym aplikacjom. I tak na przyk\u0142ad b\u0119dzie mo\u017cna gra\u0107 w gr\u0119 komputerow\u0105 online bez \u017cadnych przeszk\u00f3d, a jednocze\u015bnie Zoom b\u0119dzie mia\u0142 problemy z \u0142\u0105czem internetowym. W niekt\u00f3rych platformach mo\u017cna do\u015b\u0107 \u0142atwo oszuka\u0107 nauczyciela prostym zabiegiem, polegaj\u0105cym na zmianie swojej nazwy u\u017cytkownika na „Reconnecting…”. Niekt\u00f3rzy prowadz\u0105cy daj\u0105 si\u0119 w ten spos\u00f3b nabra\u0107.<\/p>\n\n\n\n

Je\u015bli chodzi o gry komputerowe, warto zwr\u00f3ci\u0107 uwag\u0119 na to, \u017ce dla cz\u0119\u015bci student\u00f3w mo\u017cliwo\u015b\u0107 grania podczas zaj\u0119\u0107 nie wyklucza wcale aktywnego udzia\u0142u w tych\u017ce zaj\u0119ciach. Niekt\u00f3rzy twierdz\u0105, \u017ce jest im si\u0119 \u0142atwiej skupi\u0107 na wyk\u0142adzie, je\u015bli mog\u0105 podzieli\u0107 swoj\u0105 uwag\u0119 i jedn\u0105 p\u00f3\u0142kul\u0105 m\u00f3zgu gra\u0107, a drug\u0105 s\u0142ucha\u0107 wyk\u0142adu. To samo dotyczy s\u0142uchania muzyki. Efektywno\u015b\u0107 nauki poprawia tak\u017ce i to, \u017ce siedzi si\u0119 w wygodnym fotelu komputerowym w domu, a nie na jakim\u015b ko\u015blawym krzese\u0142ku z PRL-u. W ka\u017cdej chwili mo\u017cna te\u017c p\u00f3j\u015b\u0107 do ubikacji i wcale nie wyklucza to uwa\u017cania na zaj\u0119ciach, a nawet brania w nich aktywnego udzia\u0142u.<\/p>\n\n\n\n

Do zaj\u0119\u0107 mamy dost\u0119p (i mo\u017cemy je prowadzi\u0107, nawiasem m\u00f3wi\u0105c) z ka\u017cdego zak\u0105tka \u015bwiata. Mo\u017cna jecha\u0107 w odwiedziny do babci i tam uczestniczy\u0107 w zaj\u0119ciach. Wyjecha\u0107 nad morze, w g\u00f3ry, na wysp\u0119 na Morzu \u015ar\u00f3dziemnym, a nadal uczestniczy\u0107 w zaj\u0119ciach. Mam student\u00f3w, kt\u00f3rzy podczas nauczania zdalnego nie mieszkaj\u0105 ani w Krakowie, ani w swoich rodzinnych miejscowo\u015bciach, tylko np. w Hiszpanii, Holandii czy Szwecji. Cz\u0119\u015b\u0107 student\u00f3w z Ukrainy i Bia\u0142orusi mieszka w akademikach, cz\u0119\u015b\u0107 wr\u00f3ci\u0142a do domu.<\/p>\n\n\n\n

Wi\u0119kszo\u015b\u0107 student\u00f3w m\u00f3wi, \u017ce \u0142atwiej jest zaliczy\u0107 testy i zda\u0107 egzaminy, aczkolwiek wskazuj\u0105 tutaj r\u00f3\u017cne powody. Cz\u0119\u015b\u0107 z nich przyznaje wprost, \u017ce \u0142atwiej jest \u015bci\u0105ga\u0107, odpowiedzi na \u017ale postawione pytania \u0142atwo jest znale\u017a\u0107 po prostu w internecie, cz\u0119\u015b\u0107 prowadz\u0105cych uk\u0142ada g\u0142\u00f3wnie testy wielokrotnego wyboru, w kt\u00f3rych dystraktory s\u0105 w tak oczywisty spos\u00f3b z\u0142e, \u017ce nie spos\u00f3b je wybra\u0107. Do tego dochodzi oczywi\u015bcie wsp\u00f3\u0142praca mi\u0119dzy studentami na innej platformie ani\u017celi ta, na kt\u00f3rej odbywa si\u0119 test. Na przyk\u0142ad studenci przyst\u0119puj\u0105 do testu na Moodle’u, a jednocze\u015bnie pomagaj\u0105 sobie wzajemnie go rozwi\u0105za\u0107 pozostaj\u0105c w kontakcie przez Discord. Co wi\u0119cej, studenci u\u015bwiadomili mi co\u015b bardzo oczywistego, nie wiem, czemu nie zdawa\u0142em sobie z tego wcze\u015bniej sprawy. Mianowicie, je\u017celi pr\u00f3bujemy im utrudni\u0107 wykonanie testu poprzez ustawienie losowej kolejno\u015bci pyta\u0144, w rzeczywisto\u015bci u\u0142atwiamy im zadanie. Ka\u017cdemu losuje si\u0119 inne pytanie jako pierwsze, a tym samym po przyst\u0105pieniu do pierwszego pytania testu grupa ma ju\u017c ca\u0142\u0105 pul\u0119 wszystkich pyta\u0144 i wystarczy, \u017ce ka\u017cdy rozwi\u0105\u017ce jedno pytanie, a tym samym ca\u0142a grupa ma wszystkie odpowiedzi na wszystkie pytania. \u0141atwiejsza wsp\u00f3\u0142praca mi\u0119dzy studentami za po\u015brednictwem Discorda czy innych narz\u0119dzi nie musi wcale by\u0107 w\u0105tpliwa etycznie. Niekt\u00f3rzy podkre\u015blaj\u0105, \u017ce wsp\u00f3lna praca nad projektami i zadaniami pomaga im si\u0119 uczy\u0107 i rozwija ich bardziej ni\u017c praca samodzielna. <\/p>\n\n\n\n

Je\u015bli nauczyciel – czy to dla uatrakcyjnienia wizualnie swojego kursu, czy to dla stworzenia jakiego\u015b rodzaju zadania, kt\u00f3rego wykonanie w Moodlu jest niemo\u017cliwe albo wymaga specjalistycznej wiedzy – korzysta z jednej w z wielu dost\u0119pnych platform pozwalaj\u0105cych na tworzenie interaktywnych, multimedialnych \u0107wicze\u0144, student ma opcj\u0119 zrobi\u0107 te \u0107wiczenia uczciwie i z po\u017cytkiem dla siebie, ale mo\u017ce te\u017c znale\u017a\u0107 na Githubie skrypt, kt\u00f3ry tego rodzaju \u0107wiczenia rozwi\u0105zuje za niego. Wystarczy pobra\u0107 i uruchomi\u0107.<\/p>\n\n\n\n

Same zaj\u0119cia s\u0105 te\u017c nieco \u0142atwiejsze do zniesienia, na przyk\u0142ad podobno nie ma w og\u00f3le tak zwanych wej\u015bci\u00f3wek, czyli szybkich test\u00f3w czy sprawdzian\u00f3w na pocz\u0105tku zaj\u0119\u0107. Nauczyciele (a przynajmniej cz\u0119\u015b\u0107 nauczycieli) s\u0105 bardziej pob\u0142a\u017cliwi w egzekwowaniu obecno\u015bci, punktualno\u015bci i aktywno\u015bci na zaj\u0119ciach. Przewa\u017cnie zgadzaj\u0105 si\u0119 te\u017c przed\u0142u\u017cy\u0107 termin wykonania zadania lub oddania projektu. Du\u017co \u0142atwiej jest tak\u017ce studiowa\u0107 dwa kierunki r\u00f3wnocze\u015bnie, tak\u017ce na r\u00f3\u017cnych uczelniach.<\/p>\n\n\n\n

Cz\u0119\u015b\u0107 student\u00f3w podkre\u015bla, \u017ce studia przez internet s\u0105 prawdziw\u0105 szko\u0142\u0105 \u017cycia i przygotowuj\u0105 do wyzwa\u0144, kt\u00f3re ich czekaj\u0105 w \u017cyciu zawodowym. Wielu z nich b\u0119dzie w przysz\u0142o\u015bci pracowa\u0107 zdalnie, przynajmniej cz\u0119\u015bciowo, wi\u0119c do\u015bwiadczenie tego rodzaju jest dla nich bardzo przydatne i to zar\u00f3wno dzi\u0119ki mo\u017cliwo\u015bci poznania narz\u0119dzi (tak sprz\u0119tu, jak i oprogramowania), ale tak\u017ce nabycia pewnych nawyk\u00f3w i umiej\u0119tno\u015bci przydatnych w telepracy. Zdalne studia ucz\u0105 samodyscypliny, nikt nie stoi nad tob\u0105 i nie pilnuje, by\u015b rzetelnie pracowa\u0142, musisz si\u0119 sam do tego zmusi\u0107 i stale to kontrolowa\u0107. Kszta\u0142tuje to te\u017c samodzielno\u015b\u0107 i niezale\u017cno\u015b\u0107, uczy organizowania si\u0119 w efektywny spos\u00f3b. Lepsze zarz\u0105dzanie czasem i to, \u017ce w og\u00f3le ma si\u0119 wi\u0119cej czasu, nie oznaczaj\u0105 koniecznie, \u017ce ten czas musi by\u0107 przeznaczony na rozpust\u0119 czy swawol\u0119. Mo\u017cna po\u015bwi\u0119ci\u0107 go na prac\u0119 nad samym sob\u0105, mo\u017cna tak\u017ce nawi\u0105za\u0107 lepsz\u0105 wi\u0119\u017a z Bogiem.<\/p>\n\n\n\n

Generalnie rzecz bior\u0105c, \u0142atwiej jest pogodzi\u0107 prac\u0119 i studia. Mo\u017cna studiowa\u0107, b\u0119d\u0105c w pracy. Tak jak podczas wyk\u0142adu mo\u017cna kosi\u0107 traw\u0119, opr\u00f3\u017cnia\u0107 szambo czy robi\u0107 zakupy, tak nawet podczas \u0107wicze\u0144, na kt\u00f3rych prowadz\u0105cy wymaga w\u0142\u0105czenia kamery, mo\u017cna siedzie\u0107 w s\u0142uchawkach przed komputerem i kodzi\u0107, jednocze\u015bnie sprawiaj\u0105c wra\u017cenie, \u017ce pilnie si\u0119 uczy przez ca\u0142e ranki (popo\u0142udnia i wieczory).<\/p>\n\n\n\n

Studenci pierwszego roku podkre\u015blaj\u0105, \u017ce jest im o wiele \u0142atwiej zaliczy\u0107 WF. Maj\u0105 niespotykany wcze\u015bniej wyb\u00f3r aktywno\u015bci do zdeklarowania, a nauczyciel wychowania fizycznego rozlicza ich z nich na podstawie \u015bledzenia tej aktywno\u015bci przy u\u017cyciu dedykowanej aplikacji. Kto chce, decyduje si\u0119 po prostu na d\u0142ugie spacery. Inni uprawiaj\u0105 jogging, p\u0142ywaj\u0105, mo\u017cna te\u017c zdecydowa\u0107 si\u0119 na r\u00f3\u017cnego rodzaju sporty i gry, tak\u017ce zespo\u0142owe, mo\u017cliwo\u015bci s\u0105 praktycznie nieograniczone, a po\u017cytek z tego jest chyba wi\u0119kszy ni\u017c w\u00f3wczas, gdy przed pandemi\u0105 forma zaj\u0119\u0107 bywa\u0142a narzucana.<\/p>\n\n\n\n

Cz\u0119\u015b\u0107 student\u00f3w m\u00f3wi, \u017ce dzi\u0119ki nauce przez internet czuj\u0105 si\u0119 bezpieczniejsi. Ponosz\u0105 mniejsze ryzyko infekcji nie tylko COVID-19, ale tak\u017ce innymi chorobami. Nie d\u017awigaj\u0105 ze sob\u0105 ksi\u0105\u017cek, zeszyt\u00f3w i laptop\u00f3w, nie nadwyr\u0119\u017caj\u0105 kr\u0119gos\u0142up\u00f3w. Je\u015bli jeste\u015b nie\u015bmia\u0142y, \u0142atwiej jest si\u0119 odezwa\u0107 podczas zaj\u0119\u0107, gdy zaj\u0119cia s\u0105 przez internet. Je\u015bli nie masz ochoty udziela\u0107 si\u0119 towarzysko, nie musisz. Ba, nikt tego nawet nie zauwa\u017cy. Podobnie jak nikt nie zauwa\u017cy, \u017ce jeste\u015b dziwakiem, co w normalnych warunkach nie umkn\u0119\u0142oby uwadze reszcie roku. \u0141atwiej jest tak\u017ce unika\u0107 kontaktu z lud\u017ami, kt\u00f3rych wolimy nie spotyka\u0107 na naszej drodze. Je\u015bli lubisz swojego kota albo psa, mo\u017cesz go trzyma\u0107 na kolanach i g\u0142aska\u0107 podczas zaj\u0119\u0107. <\/p>\n\n\n\n

Konieczno\u015b\u0107 przestawienia si\u0119 na nauk\u0119 online wymusi\u0142a rozw\u00f3j umiej\u0119tno\u015bci komputerowych u student\u00f3w i nauczycieli, zmodernizowa\u0142a ca\u0142y system edukacji w zupe\u0142nie nieoczekiwanym tempie, nie sta\u0142oby si\u0119 to, gdyby nie pandemia. Przed studentami i profesorami otworzy\u0142y si\u0119 drzwi, kt\u00f3re inaczej pozosta\u0142yby zamkni\u0119te. Developerzy udost\u0119pniaj\u0105 swoje aplikacje na preferencyjnych warunkach, do\u015b\u0107 powszechne jest udost\u0119pnianie licencji na profesjonalne oprogramowanie za darmo na czas pandemii, a przynajmniej ograniczenie restrykcji nak\u0142adanych na darmow\u0105 wersj\u0119 oprogramowania. Wiele os\u00f3b, tak student\u00f3w jak i nauczycieli akademickich, dokona\u0142o znacz\u0105cych inwestycji w sw\u00f3j warsztat pracy. Komputery, kamery, mikrofony, szerokopasmowe \u0142\u0105cza internetowe. Poznali\u015bmy ca\u0142e mn\u00f3stwo narz\u0119dzi i platform, o kt\u00f3rych nie mieliby\u015bmy poj\u0119cia, gdyby nie pandemia.<\/p>\n\n\n\n

W kilku grupach, niezale\u017cnie od siebie, pojawi\u0142 si\u0119 argument, \u017ce podczas zaj\u0119\u0107 mo\u017cna w ka\u017cdej chwili wyskoczy\u0107 przez okno, je\u015bli nam tylko przyjdzie na to ochota. Nie wiem, na ile to by\u0142 powa\u017cny argument.<\/p>\n\n\n\n

Studenci pozytywnie postrzegaj\u0105 to, co na pocz\u0105tku pandemii wydawa\u0142o nam si\u0119 by\u0107 zmor\u0105 nauczania zdalnego. M\u00f3wi\u0105, \u017ce wpadki, kt\u00f3re zdarzaj\u0105 si\u0119 na zaj\u0119ciach i wyciekaj\u0105 do internetu, staj\u0105 si\u0119 memami i bawi\u0105 ludzi, a w ko\u0144cu to dobrze, gdy ludzie maj\u0105 si\u0119 z czego \u015bmia\u0107. To jeden z mem\u00f3w ze mn\u0105, z moich zaj\u0119\u0107.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/a><\/figure><\/div>\n\n\n\n

<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Przez ostatni tydzie\u0144 we wszystkich grupach pierwszego stopnia, w kt\u00f3rych ucz\u0119, poprosi\u0142em moich student\u00f3w o to, by w kilkuosobowych zespo\u0142ach sformu\u0142owali listy dziesi\u0119ciu najwi\u0119kszych zalet zdalnego studiowania, nie zwa\u017caj\u0105c na wady, bo i takie bez w\u0105tpienia istniej\u0105. Jeden z zespo\u0142\u00f3w sporz\u0105dzi\u0142 list\u0119 sk\u0142adaj\u0105c\u0105 si\u0119 z siedemnastu punkt\u00f3w, by\u0142y zalety powtarzaj\u0105ce si\u0119 w wi\u0119kszo\u015bci zespo\u0142\u00f3w, ale… Czytaj dalej Zalety zdalnego nauczania – cz\u0119\u015b\u0107 druga<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_crdt_document":"","footnotes":""},"categories":[260],"tags":[1263,1264,1262,1261,1255,79],"class_list":["post-5474","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-studia-2","tag-covid","tag-covid-19","tag-e-learning","tag-nauka-zdalna","tag-pandemia","tag-studenci","entry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.anglista.edu.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/5474","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.anglista.edu.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.anglista.edu.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.anglista.edu.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.anglista.edu.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=5474"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.anglista.edu.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/5474\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.anglista.edu.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=5474"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.anglista.edu.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=5474"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.anglista.edu.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=5474"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}