{"id":521,"date":"2007-08-18T09:39:00","date_gmt":"2007-08-18T09:39:00","guid":{"rendered":"http:\/\/www.anglista.org\/wordpress\/?p=521"},"modified":"2007-08-18T09:39:00","modified_gmt":"2007-08-18T09:39:00","slug":"arcybiskup-wypowiada-wojne","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.anglista.edu.pl\/?p=521","title":{"rendered":"Arcybiskup wypowiada wojn\u0119"},"content":{"rendered":"<p>Arcybiskup G\u0142\u00f3d\u017a &#8211; jak przysta\u0142o na kapelana wojskowego &#8211; da\u0142 popis militarnego j\u0119zyka. Zagwarantowa\u0142 nowemu ministrowi edukacji konflikt i dysharmoni\u0119 spo\u0142eczn\u0105, je\u015bli minister odwa\u017cy si\u0119 broni\u0107 Konstytucji Rzeczypospolitej i przywraca\u0107 normalno\u015b\u0107, a przynajmniej jak\u0105\u015b jej namiastk\u0119, w polskiej szkole. Szkole w pa\u0144stwie, kt\u00f3re &#8211; jak na razie &#8211; nosi etykiet\u0119 pa\u0144stwa \u015bwieckiego.<br \/>Profesor Legutko, tradycjonalista i konserwatysta z przekonania, wspomnia\u0142 jedynie mimochodem w TVN24, \u017ce nie jest entuzjast\u0105 wliczania oceny z religii do \u015bredniej ocen szkolnych. Nie zapowiedzia\u0142 podj\u0119cia \u017cadnych konkretnych krok\u00f3w, by uchyli\u0107 rozporz\u0105dzenie swojego poprzednika, da\u0142 jedynie wyraz swojemu prywatnemu pogl\u0105dowi, z kt\u00f3rym zgadza si\u0119 86% internaut\u00f3w w dzisiejszej sondzie Onetu.<br \/>W wypowiedzi arcybiskupa razi mnie pewien fragment, na kt\u00f3ry ma\u0142o kto zwraca uwag\u0119. Zarzucaj\u0105c ministrowi arogancj\u0119, powiedzia\u0142 on, \u017ce &#8222;religia nie jest polem do eksperyment\u00f3w, a Ko\u015bci\u00f3\u0142 manekinem, na kt\u00f3rym mo\u017cna sobie prowadzi\u0107 badania&#8221;. Uderzy\u0142o mnie to, bo moim zdaniem to w\u0142a\u015bnie wprowadzenie religii katolickiej do szk\u00f3\u0142 by\u0142o eksperymentem, kt\u00f3ry przyni\u00f3s\u0142 same szkody, tak\u017ce Ko\u015bcio\u0142owi katolickiemu. Pierwotny sukces chrze\u015bcija\u0144stwa w Cesarstwie Rzymskim nie wynika\u0142 ze zmuszania ludzi do jego wyznawania, przez pierwsze trzy stulecia chrze\u015bcija\u0144stwo mia\u0142o si\u0119 dobrze wbrew prze\u015bladowaniom. Wieszanie krzy\u017ca w Sejmie i w salach lekcyjnych, nadawanie religijnego charakteru ka\u017cdej uroczysto\u015bci pa\u0144stwowej, marginalizowanie, a czasem nawet prze\u015bladowanie uczni\u00f3w nie b\u0119d\u0105cych katolikami &#8211; to s\u0105 dopiero eksperymenty na Ko\u015bciele.<br \/>Wprowadzaj\u0105c religi\u0119 do szk\u00f3\u0142 starano si\u0119 zachowa\u0107 pozory przyzwoito\u015bci, potem jednak to wszystko run\u0119\u0142o w gruzach. Poza religi\u0105 katolick\u0105 m\u0142odzie\u017c nie ma przewa\u017cnie \u017cadnej alternatywy, zaj\u0119cia z etyki odbywaj\u0105 si\u0119 w nielicznych szko\u0142ach, osoby innych wyzna\u0144 s\u0105 cz\u0119sto pozostawiane bez opieki albo poni\u017cane przez katechet\u00f3w. Na wprowadzeniu religii ucierpia\u0142y nieliczne fakultety filozoficzne i religioznawcze w lepszych liceach. Co gorsza, pod pozorem realizacji programu nauczania wielu katechet\u00f3w przekazuje absurdalne i nieprawdziwe informacje o innych religiach. Znam przypadki, w kt\u00f3rych pogardliwymi oszczerstwami pod adresem buddyzmu, hinduizmu, islamu, judaizmu czy innych z\u0142o\u017conych i pi\u0119knych system\u00f3w religijnych katecheci szerzyli stereotypy i nienawi\u015b\u0107, a nast\u0119pnie oceniali uczni\u00f3w stopniami w uznaniu fobii, wrogo\u015bci i fanatyzmu, kt\u00f3re uda\u0142o im si\u0119 w ten spos\u00f3b w nich zasia\u0107.<br \/>Znam r\u00f3wnie\u017c nieliczne przypadki ksi\u0119\u017cy katechet\u00f3w z prawdziwym zaci\u0119ciem pedagogicznym i darem rozmawiania z m\u0142odzie\u017c\u0105. Osoby niewierz\u0105ce i sceptyczne ch\u0119tnie uczestniczy\u0142y w ich lekcjach, mog\u0142y bowiem zawsze liczy\u0107 na partnersk\u0105 dyskusj\u0119, nie by\u0142y upokarzane ani uciszane dogmatami, ale mia\u0142y wyj\u0105tkow\u0105 okazj\u0119 do przedstawienia swoich pogl\u0105d\u00f3w i skonfrontowania ich z pogl\u0105dami wierz\u0105cych koleg\u00f3w i kole\u017canek. Na lekcjach tych ksi\u0119\u017cy warto\u015bci poszukiwali i uczyli si\u0119 czego\u015b nowego wszyscy &#8211; katolicy, innowiercy, atei\u015bci, sam ksi\u0105dz.<br \/>Poszukiwanie i bunt stanowi\u0105 natur\u0119 m\u0142odego cz\u0142owieka. B\u0119dzie bardzo niedobrze dla Ko\u015bcio\u0142a, je\u015bli &#8211; wbrew tej naturze &#8211; biskupi b\u0119d\u0105 si\u0119 opowiada\u0107 za modelem nauczania religii, w kt\u00f3rym ocenia si\u0119 wierno\u015b\u0107 dogmatom i stopie\u0144 fanatyzmu. Wi\u0119cej ludzi Ko\u015bci\u00f3\u0142 przyci\u0105gn\u0105\u0142by do siebie, gdyby pomaga\u0142 im odnajdywa\u0107 odpowiedzi na pytania i uczy\u0142 szacunku do wszystkich innych poszukuj\u0105cych.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Arcybiskup G\u0142\u00f3d\u017a &#8211; jak przysta\u0142o na kapelana wojskowego &#8211; da\u0142 popis militarnego j\u0119zyka. Zagwarantowa\u0142 nowemu ministrowi edukacji konflikt i dysharmoni\u0119 spo\u0142eczn\u0105, je\u015bli minister odwa\u017cy si\u0119 broni\u0107 Konstytucji Rzeczypospolitej i przywraca\u0107 normalno\u015b\u0107, a przynajmniej jak\u0105\u015b jej namiastk\u0119, w polskiej szkole. Szkole w pa\u0144stwie, kt\u00f3re &#8211; jak na razie &#8211; nosi etykiet\u0119 pa\u0144stwa \u015bwieckiego.Profesor Legutko, tradycjonalista i&hellip; <a class=\"more-link\" href=\"https:\/\/www.anglista.edu.pl\/?p=521\">Czytaj dalej <span class=\"screen-reader-text\">Arcybiskup wypowiada wojn\u0119<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_crdt_document":"","footnotes":""},"categories":[],"tags":[192,82,747,3,81],"class_list":["post-521","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","tag-edukacja","tag-kosciol","tag-religia","tag-szkola","tag-wiara","entry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.anglista.edu.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/521","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.anglista.edu.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.anglista.edu.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.anglista.edu.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.anglista.edu.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=521"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.anglista.edu.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/521\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.anglista.edu.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=521"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.anglista.edu.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=521"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.anglista.edu.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=521"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}