{"id":457,"date":"2008-02-16T10:49:00","date_gmt":"2008-02-16T10:49:00","guid":{"rendered":"http:\/\/www.anglista.org\/wordpress\/?p=457"},"modified":"2008-02-16T10:49:00","modified_gmt":"2008-02-16T10:49:00","slug":"cyber-przemoc","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.anglista.edu.pl\/?p=457","title":{"rendered":"Cyber przemoc"},"content":{"rendered":"<p>Bardzo modne jest m\u00f3wienie o niebezpiecze\u0144stwach, jakie czyhaj\u0105 na dzieci i m\u0142odzie\u017c w internecie. I chocia\u017c nie neguj\u0119 wcale tych zagro\u017ce\u0144, jakie niesie ze sob\u0105 nowoczesna technologia, uwa\u017cam, \u017ce s\u0105 one w du\u017cym stopniu demonizowane, a poprzez niezrozumienie natury internetu i upatrywanie z\u0142a, z kt\u00f3rym mog\u0105 si\u0119 spotka\u0107 nasze dzieci, wy\u0142\u0105cznie w internecie, umykaj\u0105 naszej uwadze inne, niewirtualne zagro\u017cenia.<br \/>Ogl\u0105da\u0142em niedawno czarno-bia\u0142y film z 1965 roku, I Saw What You Did. W filmie tym dwie nastoletnie dziewczynki, Libby i Kit, zostawione w domu przez rodzic\u00f3w, kt\u00f3rzy udali si\u0119 na bankiet, sp\u0119dzaj\u0105 wiecz\u00f3r na niewinnych igraszkach przy u\u017cyciu aparatu telefonicznego. Dzwoni\u0105 do przypadkowych os\u00f3b z ksi\u0105\u017cki telefonicznej i wyg\u0142upiaj\u0105 si\u0119 &#8211; rozmawiaj\u0105c z kobietami udaj\u0105 kochanki ich m\u0119\u017c\u00f3w, wprawiaj\u0105 swoich rozm\u00f3wc\u00f3w w zak\u0142opotanie lub doprowadzaj\u0105 do w\u015bciek\u0142o\u015bci. Nie przypuszczaj\u0105 nawet, \u017ce gdy specjalnie modulowanym, powabnym g\u0142osem szepcz\u0105 do s\u0142uchawki: &#8222;Wiem, kim jeste\u015b. Widzia\u0142am, co zrobi\u0142e\u015b&#8221;, a nast\u0119pnie si\u0119 roz\u0142\u0105czaj\u0105, kto\u015b mo\u017ce potraktowa\u0107 ich wyg\u0142upy powa\u017cnie. I tak dochodzi do \u015bmiertelnego zagro\u017cenia, a jedna z dziewczynek o ma\u0142o nie pada ofiar\u0105 psychopatycznego mordercy, Steva, kt\u00f3ry tu\u017c przed odebraniem jej jajcarskiego telefonu zamordowa\u0142 \u017con\u0119. W zamieszaniu spowodowanym po cz\u0119\u015bci telefonami dziewcz\u0105t, a po cz\u0119\u015bci niezdrowym s\u0105siedzkim romansem, ginie tego wieczoru jeszcze jedna kobieta, Amy.<br \/>My\u015bl\u0119, \u017ce na sw\u00f3j spos\u00f3b film z 1965 roku przypomina wsp\u00f3\u0142czesn\u0105 nagonk\u0119 na internet, nios\u0105c ze sob\u0105 mroczne przes\u0142anie i ostrze\u017cenie przed posiadaniem telefonu w automatycznej centrali, umo\u017cliwiaj\u0105cej przypadkowe, anonimowe po\u0142\u0105czenia. A przecie\u017c nikt chyba dzisiaj ju\u017c nie demonizuje samego telefonu jako wynalazku, a wr\u0119cz przeciwnie &#8211; wielu z nas czuje si\u0119 pewniej, gdy nasze dzieci maj\u0105 przy sobie w\u0142\u0105czon\u0105 ca\u0142y czas kom\u00f3rk\u0119, kt\u00f3r\u0105 traktujemy jako swego rodzaju gwarancj\u0119 bezpiecze\u0144stwa.<br \/>Podobnie jak niebezpiecze\u0144stwo tkwi w niew\u0142a\u015bciwym sposobie korzystania z telefonu, a nie w samym telefonie, tak r\u00f3wnie\u017c internet sam w sobie nie jest z\u0142y. SMS-owe czy mailowe pogr\u00f3\u017cki, w kt\u00f3rych jeden nastolatek m\u00f3wi drugiemu, co o nim my\u015bli, poniewa\u017c ten odbi\u0142 mu dziewczyn\u0119, nie r\u00f3\u017cni\u0105 si\u0119 wiele od anonimowych kartek, jakie my podrzucali\u015bmy sobie do plecak\u00f3w na boisku szkolnym albo w czasie przerwy. W dodatku wiele z nich jest r\u00f3wnie niegro\u017anych, jak te kamienie, kt\u00f3rych nawk\u0142adali\u015bmy kiedy\u015b jednemu z koleg\u00f3w do tornistra na przystanku autobusowym w drodze powrotnej ze szko\u0142y. Nawiasem m\u00f3wi\u0105c, nasi rodzice nie odzywali si\u0119 potem do siebie przez dwa lata.<br \/>Czy kiedy jako dziecko maszerowa\u0142em na piechot\u0119 dwa kilometry do szko\u0142y przez podjasnog\u00f3rskie pola, na kt\u00f3rych m\u00f3g\u0142 si\u0119 zaczai\u0107 w krzakach niejeden zboczeniec i na kt\u00f3rych na pocz\u0105tku roku szkolnego obozowa\u0142o jeszcze sporo zje\u017cd\u017caj\u0105cych si\u0119 tutaj w sierpniu hippis\u00f3w, by\u0142em bezpieczniejszy ni\u017c dzieci z tej samej ulicy, odwo\u017cone dzi\u015b przez rodzic\u00f3w samochodami pod sam\u0105 bram\u0119 Szko\u0142y Podstawowej Nr 18, na kt\u00f3re to dzieci czyha w domu potworne niebezpiecze\u0144stwo w postaci internetu? My\u015bl\u0119, \u017ce nie. Zmieni\u0142y si\u0119 czasy, zmieni\u0142y si\u0119 formy zagro\u017cenia, ale jest ono w sumie zawsze takie samo. Samotno\u015b\u0107, alienacja, frustracja, nienawi\u015b\u0107 i zazdro\u015b\u0107, brak oparcia u os\u00f3b, od kt\u00f3rych tego by\u015bmy najbardziej oczekiwali, zawsze znajd\u0105 sobie jakie\u015b uj\u015bcie. A chroni\u0105ca przed z\u0142em internetu cyber niania nie powinna u\u015bpi\u0107 niczyjej czujno\u015bci przed z\u0142em, kt\u00f3re mo\u017ce si\u0119 kry\u0107 w najmniej oczekiwanym miejscu realnego \u015bwiata.<\/p>\n<p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Bardzo modne jest m\u00f3wienie o niebezpiecze\u0144stwach, jakie czyhaj\u0105 na dzieci i m\u0142odzie\u017c w internecie. I chocia\u017c nie neguj\u0119 wcale tych zagro\u017ce\u0144, jakie niesie ze sob\u0105 nowoczesna technologia, uwa\u017cam, \u017ce s\u0105 one w du\u017cym stopniu demonizowane, a poprzez niezrozumienie natury internetu i upatrywanie z\u0142a, z kt\u00f3rym mog\u0105 si\u0119 spotka\u0107 nasze dzieci, wy\u0142\u0105cznie w internecie, umykaj\u0105 naszej&hellip; <a class=\"more-link\" href=\"https:\/\/www.anglista.edu.pl\/?p=457\">Czytaj dalej <span class=\"screen-reader-text\">Cyber przemoc<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[],"tags":[36,7,3],"class_list":["post-457","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","tag-internet","tag-mlodziez","tag-szkola","entry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.anglista.edu.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/457","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.anglista.edu.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.anglista.edu.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.anglista.edu.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.anglista.edu.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=457"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.anglista.edu.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/457\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.anglista.edu.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=457"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.anglista.edu.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=457"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.anglista.edu.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=457"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}