{"id":445,"date":"2008-04-02T19:41:00","date_gmt":"2008-04-02T19:41:00","guid":{"rendered":"http:\/\/www.anglista.org\/wordpress\/?p=445"},"modified":"2008-04-02T19:41:00","modified_gmt":"2008-04-02T19:41:00","slug":"hold-dla-wizjonera","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.anglista.edu.pl\/?p=445","title":{"rendered":"Ho\u0142d dla wizjonera"},"content":{"rendered":"

W minionym i bie\u017c\u0105cym tygodniu przes\u0142ucha\u0142em ze wszystkimi grupami uczni\u00f3w i student\u00f3w podcast Science In Action<\/a>, cykliczn\u0105 audycj\u0119 BBC, mi\u0119dzy innymi po to, by zach\u0119ci\u0107 ich do korzystania z tej formy doskonalenia umiej\u0119tno\u015bci rozumienia tekstu s\u0142uchanego. Dzisiaj, w dobie przeno\u015bnych odtwarzaczy i telefon\u00f3w kom\u00f3rkowych z pojemnymi kartami pami\u0119ci, nie ma chyba lepszego sposobu na to, by nie marnowa\u0107 czasu w tramwaju w drodze do szko\u0142y czy na uczelni\u0119. Ka\u017cdy z \u0142atwo\u015bci\u0105 znajdzie ca\u0142e tony legalnych materia\u0142\u00f3w na interesuj\u0105cy go temat, co prze\u0142o\u017cy si\u0119 na znajomo\u015b\u0107 s\u0142ownictwa specjalistycznego z dowolnie wybranej dziedziny.
W podca\u015bcie, kt\u00f3ry niespodziewanie sprawi\u0142 wi\u0119kszy problem studentom starszych lat, ni\u017c uczniom pierwszej klasy technikum, dowiedzieli\u015bmy si\u0119 o nowej roli insuliny, kt\u00f3ra mo\u017ce wp\u0142ywa\u0107 na d\u0142ugo\u015b\u0107 ludzkiego \u017cycia, poznali\u015bmy ciekaw\u0105, now\u0105 teori\u0119 na temat przyczyny wygini\u0119cia dinozaur\u00f3w, a tak\u017ce us\u0142yszeli\u015bmy urywki kilku wywiad\u00f3w, jakie na przestrzeni wielu lat przeprowadzi\u0142 dziennikarz BBC z legendarnym wizjonerem, Arthurem C. Clarkiem, kt\u00f3ry w wieku 90 lat zmar\u0142 w po\u0142owie marca na Sri Lance. Ku mojemu zdziwieniu, tytu\u0142y ksi\u0105\u017cek tego pisarza zna\u0142 tylko jeden student, a film 2001: A Space Odyssey<\/i> widzia\u0142o zaledwie kilka os\u00f3b.
Clarke by\u0142 szcz\u0119\u015bliwcem, kt\u00f3remu dane by\u0142o patrze\u0107, jak naj\u015bmielsze wizje z jego ksi\u0105\u017cek urzeczywistniaj\u0105 si\u0119 na jego oczach. W roku 1945 w magazynie Wireless World<\/i> przewidzia\u0142 wykorzystanie umieszczonych na orbicie geostacjonarnej satelit\u00f3w do komunikacji pomi\u0119dzy odleg\u0142ymi miejscami naszego globu. Pisa\u0142 o stacjach kosmicznych na orbicie Ziemi, o podr\u00f3\u017cach na Ksi\u0119\u017cyc. Te z jego wizji, kt\u00f3re jeszcze si\u0119 nie spe\u0142ni\u0142y, jak loty na Marsa czy winda na wysoko\u015b\u0107 36000 km, nadal stanowi\u0105 inspiracj\u0119 dla wsp\u00f3\u0142czesnych odkrywc\u00f3w i zdobywc\u00f3w – m\u0142odych naukowc\u00f3w na ca\u0142ym \u015bwiecie. Niezwykle inspiruj\u0105ca dla m\u0142odych adept\u00f3w mechaniki i nauki w og\u00f3le jest tak\u017ce my\u015bl Clarke’a, i\u017c ka\u017cda wystarczaj\u0105co zaawansowana technologia jest nie do odr\u00f3\u017cnienia od magii.
Na sta\u0142e do historii kina wesz\u0142a scena, w kt\u00f3rej rzucona w g\u00f3r\u0119 przez dzikiego ma\u0142poluda, obracaj\u0105ca si\u0119 w powietrzu ko\u015b\u0107, pierwsza bro\u0144 cz\u0142ekokszta\u0142tnych, przy pomocy kt\u00f3rej zdobywaj\u0105 oni przewag\u0119 nad innym stadem w jednej ze scen otwieraj\u0105cych film 2001: A Space Odyssey<\/i>, zmienia si\u0119 w prom kosmiczny.
Clarke umiera\u0142 optymistycznie patrz\u0105c w przysz\u0142o\u015b\u0107. Jego pragnieniem by\u0142o wr\u00f3ci\u0107 za pi\u0119\u0107dziesi\u0105t lat, by zobaczy\u0107, jak bardzo zmieni si\u0119 \u015bwiat, w kt\u00f3rym poprzednie p\u00f3\u0142 wieku zmieni\u0142o naukow\u0105 fikcj\u0119 w fakt. Wierzy\u0142, \u017ce przysz\u0142o\u015b\u0107 jest ca\u0142kowicie zale\u017cna od nas i \u017ce przyniesie ona spe\u0142nienie kolejnych marze\u0144 ludzko\u015bci. Lubi\u0142 cytowa\u0107 indyjskiego premiera Nehru, kt\u00f3rego zdaniem zb\u0119dne w dzisiejszym \u015bwiecie s\u0105 polityka i religia, a nadszed\u0142 czas na nauk\u0119 i duchowo\u015b\u0107.
Arthur C. Clarke jest dla mnie du\u017cym autorytetem, ale panowie w jednej z grup zachowywali si\u0119 jak wymar\u0142e dinozaury, gdy s\u0142uchali\u015bmy tego podcastu, nie przysz\u0142oby mi wi\u0119c do g\u0142owy zmusza\u0107 kogokolwiek z nich do oddawania ho\u0142du zmar\u0142emu pisarzowi, wystarczy, \u017ce kaza\u0142em im w ramach lekcji j\u0119zyka angielskiego spisywa\u0107 ze s\u0142uchu rozmaite daty, liczby i fakty, opisywa\u0107 zawarto\u015b\u0107 atmosfery ziemskiej sprzed 65 milion\u00f3w lat na podstawie pr\u00f3bek z igie\u0142 w stogu siana i innych pere\u0142ek tego podcastu.
B\u0119dzie mi\u0142o, je\u015bli chocia\u017c jedna osoba zapami\u0119ta ten podcast na tyle, by obejrze\u0107 Odysej\u0119 kosmiczn\u0105<\/i>, gdy przypadkowo natrafi na ni\u0105 w telewizji czy wypo\u017cyczalni. Ale nie mo\u017cna ludzi zmusza\u0107 do robienia r\u00f3\u017cnych rzeczy po to, by zaspokoi\u0107 w\u0142asn\u0105 potrzeb\u0119 bicia pok\u0142on\u00f3w. Mo\u017cna osi\u0105gn\u0105\u0107 cel odwrotny do zamierzonego, o czym przekona\u0142em si\u0119 w tym tygodniu, s\u0142uchaj\u0105c komentarzy uczniowskich na temat okoliczno\u015bciowych wart sztandarowych w dniu 2 kwietnia. W jednej z grup pr\u00f3bowano przy mnie znale\u017a\u0107 kogo\u015b do pe\u0142nienia tej warty i reakcje, aczkolwiek bardzo spontaniczne, nie nale\u017ca\u0142y – delikatnie m\u00f3wi\u0105c – do entuzjastycznych. Dowiedzia\u0142em si\u0119 te\u017c, \u017ce skoro my – nauczyciele – tak bardzo chcemy, \u017ceby te sztandary sta\u0142y, to powinni\u015bmy je sobie zatkn\u0105\u0107 i okopa\u0107. Bez dalszych komentarzy.


<\/param><\/param><\/embed><\/object>
<\/center><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

W minionym i bie\u017c\u0105cym tygodniu przes\u0142ucha\u0142em ze wszystkimi grupami uczni\u00f3w i student\u00f3w podcast Science In Action, cykliczn\u0105 audycj\u0119 BBC, mi\u0119dzy innymi po to, by zach\u0119ci\u0107 ich do korzystania z tej formy doskonalenia umiej\u0119tno\u015bci rozumienia tekstu s\u0142uchanego. Dzisiaj, w dobie przeno\u015bnych odtwarzaczy i telefon\u00f3w kom\u00f3rkowych z pojemnymi kartami pami\u0119ci, nie ma chyba lepszego sposobu na to,… Czytaj dalej Ho\u0142d dla wizjonera<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[],"tags":[9,16,59,747,222],"class_list":["post-445","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","tag-historia","tag-literatura","tag-nauka","tag-religia","tag-science-fiction","entry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.anglista.edu.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/445","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.anglista.edu.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.anglista.edu.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.anglista.edu.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.anglista.edu.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=445"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.anglista.edu.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/445\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.anglista.edu.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=445"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.anglista.edu.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=445"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.anglista.edu.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=445"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}