{"id":4377,"date":"2018-10-17T20:47:20","date_gmt":"2018-10-17T18:47:20","guid":{"rendered":"http:\/\/www.anglista.edu.pl\/?p=4377"},"modified":"2018-10-17T20:56:45","modified_gmt":"2018-10-17T18:56:45","slug":"yay-by-yay","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.anglista.edu.pl\/?p=4377","title":{"rendered":"Yay by yay"},"content":{"rendered":"\n

Nauczy\u0142em si\u0119 nowego s\u0142owa<\/a>. To b\u0119dzie nowy cykl wpis\u00f3w na moim blogu, w kt\u00f3rym b\u0119d\u0119 si\u0119 dzieli\u0142 rzeczami, kt\u00f3re uda\u0142o mi si\u0119 znale\u017a\u0107 i zaskoczy\u0107 nimi student\u00f3w, albo kt\u00f3rych nauczy\u0142em si\u0119 od student\u00f3w, bo sam nie mia\u0142em o nich poj\u0119cia. Odk\u0105d mam student\u00f3w lepszych (pod wzgl\u0119dem znajomo\u015bci j\u0119zyka angielskiego) od siebie<\/a>, musz\u0119 si\u0119 bardzo stara\u0107, by co\u015b wyhaczy\u0107, czego oni nie znaj\u0105. Przewa\u017cnie mi si\u0119 ich zaskoczy\u0107 nie udaje, a oni ucz\u0105 mnie czego\u015b nowego nieustannie.<\/p>\n\n\n\n

Na drugim roku informatyki stosowanej w ubieg\u0142ym roku uda\u0142o mi si\u0119 tylko raz przyj\u015b\u0107 do nich z czym\u015b, czego nie znali. To by\u0142o „yay”.<\/p>\n\n\n\n

„Yay” to oczywi\u015bcie taka oznaka rado\u015bci, wybuch emocji, co\u015b w rodzaju polskiego (?) „WOW!”, „jupi!” czy „hurra!”. O tym znaczeniu ka\u017cdy g\u0142upi na drugim roku informatyki stosowanej wiedzia\u0142.<\/p>\n\n\n\n

Ale nie wiedzieli, \u017ce tego wyrazu mo\u017cna u\u017cywa\u0107 podobnie jak „that” w wyra\u017ceniach typu „yay big”, „yay tall”, „yay many”, czyli po polsku „taaki du\u017cy”, „taaki wysoki”, „tyyle”. Podw\u00f3jne u\u017cycie samog\u0142osek celowe, bo wyrazu „yay” w tym kontek\u015bcie u\u017cywamy cz\u0119sto wspieraj\u0105c si\u0119 gestykulacj\u0105 i pokazuj\u0105c r\u0119koma wymiary. St\u0105d nawet „yay by yay”, czyli dwuwymiarowe, wsparte demonstrowaniem przy u\u017cyciu r\u0105k, okre\u015blenie rozmiaru. Po polsku „tyle na tyle”. <\/p>\n\n\n\n

Wczoraj, z pewn\u0105 nie\u015bmia\u0142o\u015bci\u0105, poszed\u0142em do jednej z grup C1 z czym\u015b, co mi wpad\u0142o w oczy podczas czytania na Kindlu i co dla mnie by\u0142o nowym wyrazem. By\u0142em ju\u017c bliski uznania, \u017ce po raz drugi odnios\u0142em zwyci\u0119stwo nad tymi diab\u0142ami wcielonymi z drugiego roku informatyki stosowanej, bo wczoraj nikt – nawet Tomek – nie wiedzia\u0142, co to znaczy „arid”. Niestety, dzisiaj – w drugiej grupie C1 na tym samym roku – Radek pozbawi\u0142 mnie z\u0142udze\u0144. Na moim koncie pozostanie nadal tylko to jedno zwyci\u0119stwo. To z „yay by yay”. „Arid”, „aridity”, „to aridify” – s\u0142owo, kt\u00f3re sam pozna\u0142em w ubieg\u0142ym tygodniu, dla Radka jest oczywiste, bo zna je od dawna, z jakiej\u015b gry bodaj\u017ce.\u00a0 No \u017cesz cholera. Dobrze jest mie\u0107 takich student\u00f3w, cz\u0142owiek nie ma wyj\u015bcia, tylko musi si\u0119 sam rozwija\u0107.<\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Nauczy\u0142em si\u0119 nowego s\u0142owa. To b\u0119dzie nowy cykl wpis\u00f3w na moim blogu, w kt\u00f3rym b\u0119d\u0119 si\u0119 dzieli\u0142 rzeczami, kt\u00f3re uda\u0142o mi si\u0119 znale\u017a\u0107 i zaskoczy\u0107 nimi student\u00f3w, albo kt\u00f3rych nauczy\u0142em si\u0119 od student\u00f3w, bo sam nie mia\u0142em o nich poj\u0119cia. Odk\u0105d mam student\u00f3w lepszych (pod wzgl\u0119dem znajomo\u015bci j\u0119zyka angielskiego) od siebie, musz\u0119 si\u0119 bardzo stara\u0107,… Czytaj dalej Yay by yay<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_crdt_document":"","footnotes":""},"categories":[586],"tags":[853,763,1090,68,69,67],"class_list":["post-4377","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-angielski-2","tag-informatyka-stosowana","tag-jezyk-obcy","tag-nauczylem-sie-nowego-slowa","tag-politechnika-krakowska","tag-studia","tag-wydzial-mechaniczny","entry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.anglista.edu.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/4377","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.anglista.edu.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.anglista.edu.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.anglista.edu.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.anglista.edu.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=4377"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.anglista.edu.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/4377\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.anglista.edu.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=4377"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.anglista.edu.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=4377"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.anglista.edu.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=4377"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}