{"id":428,"date":"2008-06-27T09:26:00","date_gmt":"2008-06-27T09:26:00","guid":{"rendered":"http:\/\/www.anglista.org\/wordpress\/?p=428"},"modified":"2008-06-27T09:26:00","modified_gmt":"2008-06-27T09:26:00","slug":"refleksji-maturalnych-czesc-druga","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.anglista.edu.pl\/?p=428","title":{"rendered":"Refleksji maturalnych cz\u0119\u015b\u0107 druga"},"content":{"rendered":"

Dear Marcin,
Thank you for your recent letter, I hope you and your family are fine.
You will never guess what happened last Monday. There was a hurricane in my village, it was scary. The hurricane destroyed my house and there was water in my garden. Then I saw something weird in the water. It was a coffin with a dead body. And then I saw there were a lot more of them. They were open, so parts of human bodies were everywhere. People in my village were screaming and crying, one of them was running with an axe and killing other people.
It will be better if you don’t come to me now like we planned. I promise I will invite you when I rebuild my house.
Could you give me some money and food? I will spend your money for vodka and eat your food.
Hope to hear from you soon. Give my regards to your family.
Lots of love,
XYZ<\/i><\/p><\/blockquote>\n

Powy\u017cszy d\u0142u\u017cszy tekst u\u017cytkowy, jedna z ostatnich prac, jakie ocenia\u0142em w tym roku w drugiej klasie technikum mechanicznego, jest znakomitym przyk\u0142adem na to, \u017ce w przypadku j\u0119zyka angielskiego nie ma mowy o sztywnym kluczu, jakim rzekomo pos\u0142uguj\u0105 si\u0119 egzaminatorzy przy ocenianiu matury, a zdaj\u0105cy otrzymuje maksymaln\u0105 ilo\u015b\u0107 punkt\u00f3w, je\u015bli zrozumia\u0142 temat, wypowiedzia\u0142 si\u0119 zgodnie z poleceniem i spe\u0142ni\u0142 wszystkie wymogi formy.
Sprawni j\u0119zykowo uczniowie technikum, cho\u0107by nie wiem jak d\u0142ugo ich prosi\u0107, b\u0119d\u0105 pisali prace, kt\u00f3re nie b\u0119d\u0105 szablonowe i stereotypowe, niekt\u00f3rych egzaminator\u00f3w mog\u0105 zaszokowa\u0107, ale ucze\u0144 jest oceniany zgodnie z obiektywnymi kryteriami, a nie wed\u0142ug zgodno\u015bci jego pracy z przyk\u0142adow\u0105 prac\u0105 podawan\u0105 przez Centraln\u0105 Komisj\u0119 Egzaminacyjn\u0105, a przez dziennikarzy mylnie interpretowan\u0105 jako model odpowiedzi.
Powy\u017csza praca, napisana przez Micha\u0142a, bez w\u0105tpienia jest znakomit\u0105 realizacj\u0105 polecenia zawartego w zadaniu \u00f3smym poziomu podstawowego materia\u0142u diagnostycznego przygotowanego przez Okr\u0119gow\u0105 Komisj\u0119 Egzaminacyjn\u0105 w Poznaniu i udost\u0119pnionego w tym roku wraz z matur\u0105 pr\u00f3bn\u0105. Je\u015bli kogo\u015b ona bulwersuje, pretensje mo\u017cna mie\u0107 wy\u0142\u0105cznie do polecenia, zreszt\u0105 zestaw ten rzeczywi\u015bcie mo\u017ce budzi\u0107 pewne w\u0105tpliwo\u015bci<\/a>.
Mnie osobi\u015bcie bardziej bulwersuj\u0105 ewidentne gotowce, teksty z podr\u0119cznika wyuczone na pami\u0119\u0107 i wpisane jako w\u0142asna wypowied\u017a maturzysty. Dziwi mnie bardzo obrona takich wykutych na pami\u0119\u0107 gotowc\u00f3w<\/a> przez do\u015bwiadczonych nauczycieli i osoby zarz\u0105dzaj\u0105ce o\u015bwiat\u0105. Moim zdaniem lepiej wykazuje si\u0119 znajomo\u015bci\u0105 j\u0119zyka Micha\u0142, kt\u00f3ry pisze list taki, jak powy\u017cszy, ni\u017c kto\u015b, kto przepisuje z pami\u0119ci list z repetytorium, tylko cz\u0119\u015bciowo lub zupe\u0142nie nie na temat.
Zosta\u0142y mi jeszcze dwa lata, by przekona\u0107 Micha\u0142a, \u017ce nie warto szokowa\u0107 egzaminatora. Ale bez w\u0105tpienia Micha\u0142 przekazuje informacj\u0119, co wsp\u00f3\u0142lokator ma zrobi\u0107, je\u015bli on nie wr\u00f3ci przed p\u00f3\u0142noc\u0105, gdy pisze w innej pracy: „If I don’t come back before midnight you can fuck my wife”<\/i>. Albo trudno zaprzeczy\u0107, \u017ce jego list prywatny zawiera wst\u0119p, gdy w pierwszym akapicie Micha\u0142 pisze: „I was so sorry to hear about your mother’s death in the car crash. I hope her death was quick and not very painful”<\/i>. W kolejnym li\u015bcie, na pewno proponuje kole\u017cance z zagranicy dwie formy sp\u0119dzania wolnego czasu podczas pobytu w Polsce, gdy pisze: „When you come to me, we can have sex all the time or drink vodka and beer”<\/i>. B\u0119d\u0119 przekonywa\u0142 Micha\u0142a, by nie pisa\u0142 takich rzeczy. Ale te\u017c ka\u017cdy egzaminator ma obowi\u0105zek takie prace przeczyta\u0107 i przyzna\u0107 nale\u017cne punkty zgodnie z kryteriami oceniania, bez wzgl\u0119du na to, czy zdaj\u0105cy budzi w nim sympati\u0119, czy nie. Pan C. spyta\u0142 ostatnio mnie i Janin\u0119, czy powinno si\u0119 ocenia\u0107 prac\u0119, w kt\u00f3rej zdaj\u0105cy pisze, \u017ce nie zgadza si\u0119 z nauczaniem papie\u017ca. Powinno si\u0119. Matura z angielskiego to matura z umiej\u0119tno\u015bci j\u0119zykowych, nie z pogl\u0105d\u00f3w czy savoir-vivre’u.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Dear Marcin,Thank you for your recent letter, I hope you and your family are fine.You will never guess what happened last Monday. There was a hurricane in my village, it was scary. The hurricane destroyed my house and there was water in my garden. Then I saw something weird in the water. It was a… Czytaj dalej Refleksji maturalnych cz\u0119\u015b\u0107 druga<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_crdt_document":"","footnotes":""},"categories":[],"tags":[75,49,23,24,28,56,3],"class_list":["post-428","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","tag-angielski","tag-egzamin","tag-jezyk-angielski","tag-jezyki-obce","tag-matura","tag-nauczyciel","tag-szkola","entry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.anglista.edu.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/428","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.anglista.edu.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.anglista.edu.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.anglista.edu.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.anglista.edu.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=428"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.anglista.edu.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/428\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.anglista.edu.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=428"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.anglista.edu.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=428"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.anglista.edu.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=428"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}