{"id":4105,"date":"2019-03-31T16:45:48","date_gmt":"2019-03-31T14:45:48","guid":{"rendered":"http:\/\/www.anglista.edu.pl\/?p=4105"},"modified":"2025-06-27T10:17:56","modified_gmt":"2025-06-27T08:17:56","slug":"technical-english-4","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.anglista.edu.pl\/?p=4105","title":{"rendered":"Technical English 4"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"has-drop-cap wp-block-paragraph\">Po tym, jak niedawno udost\u0119pnili\u015bmy ud\u017awi\u0119kowion\u0105 wersj\u0119 <a aria-label=\"kursu s\u0142ownictwa z podr\u0119cznika wydawnictwa Pearson, Technical English 3 (otwiera si\u0119 na nowej zak\u0142adce)\" href=\"https:\/\/www.anglista.edu.pl\/?p=4790\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">kursu s\u0142ownictwa z podr\u0119cznika wydawnictwa Pearson, <\/a><em><a aria-label=\"kursu s\u0142ownictwa z podr\u0119cznika wydawnictwa Pearson, Technical English 3 (otwiera si\u0119 na nowej zak\u0142adce)\" href=\"https:\/\/www.anglista.edu.pl\/?p=4790\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Technical English 3<\/a>, <\/em>z przyjemno\u015bci\u0105 informuj\u0119, \u017ce studentki I roku informatyki stosowanej na Wydziale Mechanicznym Politechniki Krakowskiej, Marzena Bartyzel i Julia Korpa\u0142a, zaktualizowa\u0142y i zmigrowa\u0142y na Anki (wraz z d\u017awi\u0119kiem i ilustracjami) analogiczny kurs dla korzystaj\u0105cych z podr\u0119cznika <em>Technical English 4. <\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-drop-cap wp-block-paragraph\">Kilka lat temu u\u017cywa\u0142em tego podr\u0119cznika ze studentami informatyki stosowanej i znale\u017ali\u015bmy w\u00f3wczas na Memrisie kurs zrobiony przez jakiego\u015b u\u017cytkownika, ale by\u0142 niedoko\u0144czony, a w dodatku pe\u0142en b\u0142\u0119d\u00f3w, postanowili\u015bmy wi\u0119c zrobi\u0107 w\u0142asny. Efekty przeros\u0142y moje naj\u015bmielsze oczekiwania. Nie twierdz\u0119, \u017ce przygotowane przez nas materia\u0142y s\u0105 idealne i nie da si\u0119 ich ju\u017c poprawi\u0107 ani rozbudowa\u0107, ale Micha\u0142 Hadwiczak i Konrad Szlagor, dzisiaj ju\u017c absolwenci naszego Wydzia\u0142u, wykonali wtedy ogrom roboty, olbrzymie podzi\u0119kowania nale\u017c\u0105 si\u0119 te\u017c \u00f3wczesnym studentom z grup C1 i C2 na <a aria-label=\"drugim roku informatyki stosowanej (otwiera si\u0119 na nowej zak\u0142adce)\" href=\"https:\/\/www.anglista.edu.pl\/?p=4658\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">drugim roku informatyki stosowanej<\/a> za ich wk\u0142ad merytoryczny. Wszystkie has\u0142a s\u0105 ud\u017awi\u0119kowione, a znakomicie lektorzy to byli studenci: Agnieszka Dro\u017adziel, Micha\u0142 Juchnowicz i Jakub Nowak.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Opracowane narz\u0119dzia wspomagaj\u0105 zapami\u0119tywanie s\u0142ownictwa z podr\u0119cznika <em>Technical English 4<\/em> na rozmaitych platformach. Przygotowany zosta\u0142 nie tylko kurs Memrise, ale tak\u017ce jedna z najpi\u0119kniejszych i najbardziej funkcjonalnych baz Supermemo UX, jak\u0105 kiedykolwiek wykonali moi studenci (tu szczeg\u00f3lne uk\u0142ony dla Micha\u0142a).<\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter\"><a href=\"https:\/\/www.anglista.edu.pl\/wp-content\/uploads\/2018\/03\/technicalenglish.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"700\" height=\"525\" src=\"https:\/\/www.anglista.edu.pl\/wp-content\/uploads\/2018\/03\/technicalenglish-700x525.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-4106\" srcset=\"https:\/\/www.anglista.edu.pl\/wp-content\/uploads\/2018\/03\/technicalenglish-700x525.png 700w, https:\/\/www.anglista.edu.pl\/wp-content\/uploads\/2018\/03\/technicalenglish-300x225.png 300w, https:\/\/www.anglista.edu.pl\/wp-content\/uploads\/2018\/03\/technicalenglish-80x60.png 80w, https:\/\/www.anglista.edu.pl\/wp-content\/uploads\/2018\/03\/technicalenglish.png 718w\" sizes=\"auto, (max-width: 700px) 100vw, 700px\" \/><\/a><\/figure>\n<\/div>\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Uporz\u0105dkowane rozdzia\u0142ami, wzbogacone o kontekst przy u\u017cyciu angloj\u0119zycznych definicji s\u0142ownictwo z podr\u0119cznika Technical English 4 jest dost\u0119pne jako:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><a href=\"https:\/\/ankiweb.net\/shared\/info\/437533252\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener nofollow\">talia kart na AnkiWeb i Anki<\/a>, z mo\u017cliwo\u015bci\u0105 uruchomienia w <a href=\"https:\/\/apps.ankiweb.net\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">programie Anki<\/a> na dowolnej platformie;<\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"https:\/\/community-courses.memrise.com\/community\/course\/1561164\/technical-english-4-audio-ilustracje\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener nofollow\">kurs na platformie Memrise<\/a> do uruchomienia online lub w aplikacji; <\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"http:\/\/quizlet.com\/pl\/386577372\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener nofollow\">zestaw Quizlet<\/a> &#8211; w tej wersji kurs jest prost\u0105 baz\u0105 s\u0142ownictwa polsko &#8211; angielskiego, nie zawiera definicji po angielsku ani synonim\u00f3w.<\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"https:\/\/mckpk-my.sharepoint.com\/:u:\/g\/personal\/marcin_maly_admin_pk_edu_pl\/EXDdL54FRFFIoPIVufGsPBwBvRhR5zPc4o4mTRl3lBKrKA?e=gVtN7V\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">kurs Supermemo do pobrania<\/a> i uruchomienia w programie Supermemo UX.<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Po tym, jak niedawno udost\u0119pnili\u015bmy ud\u017awi\u0119kowion\u0105 wersj\u0119 kursu s\u0142ownictwa z podr\u0119cznika wydawnictwa Pearson, Technical English 3, z przyjemno\u015bci\u0105 informuj\u0119, \u017ce studentki I roku informatyki stosowanej na Wydziale Mechanicznym Politechniki Krakowskiej, Marzena Bartyzel i Julia Korpa\u0142a, zaktualizowa\u0142y i zmigrowa\u0142y na Anki (wraz z d\u017awi\u0119kiem i ilustracjami) analogiczny kurs dla korzystaj\u0105cych z podr\u0119cznika Technical English 4. Kilka&hellip; <a class=\"more-link\" href=\"https:\/\/www.anglista.edu.pl\/?p=4105\">Czytaj dalej <span class=\"screen-reader-text\">Technical English 4<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[586,457,260],"tags":[1168,1027,1170,1391,1064,1392,1003,1065,1169,1066,1128,277,279,1063,1062],"class_list":["post-4105","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-angielski-2","category-komputer-2","category-studia-2","tag-agnieszka-drozdziel","tag-anki","tag-jakub-nowak","tag-julia-korpala","tag-konrad-szlagor","tag-marzena-bartyzel","tag-memrise","tag-michal-hadwiczak","tag-michal-juchnowicz","tag-pearson","tag-quizlet","tag-supermemo","tag-supermemo-ux","tag-technical-english","tag-technical-english-4","entry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.anglista.edu.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/4105","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.anglista.edu.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.anglista.edu.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.anglista.edu.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.anglista.edu.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=4105"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.anglista.edu.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/4105\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.anglista.edu.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=4105"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.anglista.edu.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=4105"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.anglista.edu.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=4105"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}