Niezr\u0119cznie mi troch\u0119 komentowa\u0107 w\u0142asnego bloga, ale bywa, \u017ce po niekt\u00f3rych wpisach otrzymuj\u0119 maile, kt\u00f3rych autorzy i autorki nie decyduj\u0105 si\u0119 na publiczny komentarz, a szkoda. Do mojego ostatniego wpisu, po\u015bwi\u0119conego zmianom w statucie szko\u0142y i wprowadzeniu zakazu noszenia czapek i kaptur\u00f3w, przyby\u0142y mi wskutek otrzymanych mailem reakcji dwa argumenty, kt\u00f3re postanowi\u0142em przytoczy\u0107 w kolejnym wpisie.
Regularna czytelniczka bloga podzieli\u0142a si\u0119 ze mn\u0105 tak\u0105 oto refleksj\u0105:<\/p>\n
W zesz\u0142ym roku przez chwil\u0119 uczy\u0142am drug\u0105 klas\u0119 zawod\u00f3wki mechanicznej i by\u0142 tam taki jeden, co nosi\u0142 czapeczk\u0119. Chyba z w\u0142asnej g\u0142upoty upar\u0142am si\u0119, \u017ceby \u015bci\u0105gn\u0105\u0142 t\u0105 czapeczk\u0119… I od razu pozna\u0142am pow\u00f3d, czemu j\u0105 nosi\u0142. Na g\u0142owie mia\u0142 nie\u0142adnie wygl\u0105daj\u0105c\u0105 blizn\u0119. Od tej pory ju\u017c nigdy nikomu nie ka\u017c\u0119 nic \u015bci\u0105ga\u0107…<\/i><\/p><\/blockquote>\n
Czytelniczka, kt\u00f3rej m\u0105\u017c w wyniku chemioterapii wy\u0142ysia\u0142 „plackowato” i zgoli\u0142 sobie resztki w\u0142os\u00f3w, a nast\u0119pnie w czapce chodzi\u0142 na zaj\u0119cia na uczelni i nie mia\u0142 z tym \u017cadnych problem\u00f3w, sta\u0142a si\u0119 dzi\u0119ki swoim i m\u0119\u017ca do\u015bwiadczeniom bardziej wyrozumia\u0142a w stosunku do ludzi i uwa\u017ca, \u017ce powinni\u015bmy si\u0119 czasem ugry\u017a\u0107 w j\u0119zyk, a nie komentowa\u0107 i ocenia\u0107 innych nie okazuj\u0105c im za grosz zrozumienia.
Nie powinienem by\u0142 w ostatnim wpisie \u017cartowa\u0107 sobie z wprowadzonego zakazu noszenia czapek w szkole. Kto\u015b, kto jako pierwszy ten zakaz wymy\u015bli\u0142, boryka\u0142 si\u0119 pewnie z problemem m\u0142odzie\u017cy ukrywaj\u0105cej swoj\u0105 to\u017csamo\u015b\u0107 przed szkolnym monitoringiem i nie przypuszcza\u0142, \u017ce w kolejnych szko\u0142ach walka z czapkami – postrzeganymi jako symbol przynale\u017cno\u015bci do subkultury – zostanie podniesiona do tej samej rangi, co zakaz noszenia symboli religijnych w szko\u0142ach francuskich.
Kilka dni po zag\u0142osowaniu nad zmianami statutu nachodz\u0105 mnie refleksje i wyrzuty sumienia. Zastanawiam si\u0119 na przyk\u0142ad, na ile ja, moi koledzy i kole\u017canki mo\u017cemy si\u0119 uwa\u017ca\u0107 za specjalist\u00f3w do spraw m\u0142odzie\u017cowych subkultur, i czy b\u0119dziemy w stanie wyegzekwowa\u0107 zapis o zakazie u\u017cywania symboli \u015bwiadcz\u0105cych o przynale\u017cno\u015bci do tych subkultur. O ile nie mam i nikt pewnie nie ma w\u0105tpliwo\u015bci co do swastyki, to jednak nieszczeg\u00f3lnie chcia\u0142bym zastanawia\u0107 si\u0119 nad innymi formami krzy\u017ca i decydowa\u0107, czy uczniowie i uczennice maj\u0105 prawo eksponowa\u0107 je w elementach swojego stroju i bi\u017cuterii. Czy kolorowe, plastikowe bransoletki, jakie nosi jeden z moich koleg\u00f3w nauczycieli, to oznaka przynale\u017cno\u015bci do subkultury? Jedna z nich propaguje bodaj\u017ce honorowe krwiodawstwo. Szperaj\u0105c w internecie znalaz\u0142em kilka pozycji dla nauczycieli, maj\u0105cych im u\u0142atwi\u0107 walk\u0119 z subkulturami. W jednej z nich, na pierwszy rzut oka solidnej, opatrzonej bibliografi\u0105, natrafi\u0142em na takie zdanie:<\/p>\nRolkarze zajmuj\u0105 si\u0119 wy\u0142\u0105cznie je\u017cd\u017ceniem na deskorolkach.<\/i><\/p><\/blockquote>\n
Czyli rolkarze nie jedz\u0105, nie pij\u0105, nie \u015bpi\u0105? Wydaje mi si\u0119, \u017ce sil\u0105c si\u0119 na egzekwowanie zakazu u\u017cywania przez uczni\u00f3w symboli \u0142udzimy si\u0119, \u017ce rzeczywisto\u015b\u0107 jest r\u00f3wnie prosta i \u0142atwo opisywalna, jak wydaje si\u0119 to autorowi cytowanej przed chwil\u0105 broszury. Obawiam si\u0119, \u017ce poszli\u015bmy w detale tak daleko, \u017ce nie b\u0119dziemy w stanie faktycznie respektowa\u0107 zmian w statucie i oka\u017c\u0105 si\u0119 one albo martwym przepisem, albo prawnym bublem. Od kilku dni w pokoju nauczycielskim kr\u0105\u017cy dowcip, \u017ce w\u015br\u00f3d przeg\u0142osowanych przez nas zmian jest przepis, i\u017c uczennice mog\u0105 do szko\u0142y chodzi\u0107 w spodniach lub sp\u00f3dnicach, ale z tym zastrze\u017ceniem, \u017ce sp\u00f3dnice musz\u0105 zakrywa\u0107 ca\u0142o\u015b\u0107 tu\u0142owia. To by dopiero by\u0142a zabawna sp\u00f3dnica, nieprawda\u017c?
My – nauczyciele – troch\u0119 za du\u017co czasem chcemy uregulowa\u0107 i wydaje nam si\u0119, \u017ce faktycznie sprawujemy rz\u0105d dusz i umys\u0142\u00f3w nad naszymi uczniami. Warto by si\u0119 stara\u0107 pami\u0119ta\u0107 o tym i troch\u0119 si\u0119 hamowa\u0107, a zamiast spala\u0107 si\u0119 w p\u0142onnych dyskusjach zajmowa\u0107 si\u0119 czym\u015b faktycznie istotnym. Cz\u0119sto na przyk\u0142ad dyskutujemy o telefonach kom\u00f3rkowych naszych uczni\u00f3w, a przecie\u017c incydenty z telefonami kom\u00f3rkowymi na lekcjach praktycznie si\u0119 nie zdarzaj\u0105, podczas gdy na radach pedagogicznych – owszem, nagminnie.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Niezr\u0119cznie mi troch\u0119 komentowa\u0107 w\u0142asnego bloga, ale bywa, \u017ce po niekt\u00f3rych wpisach otrzymuj\u0119 maile, kt\u00f3rych autorzy i autorki nie decyduj\u0105 si\u0119 na publiczny komentarz, a szkoda. Do mojego ostatniego wpisu, po\u015bwi\u0119conego zmianom w statucie szko\u0142y i wprowadzeniu zakazu noszenia czapek i kaptur\u00f3w, przyby\u0142y mi wskutek otrzymanych mailem reakcji dwa argumenty, kt\u00f3re postanowi\u0142em przytoczy\u0107 w kolejnym… Czytaj dalej Jeszcze o czapkach<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_crdt_document":"","footnotes":""},"categories":[],"tags":[7,3],"class_list":["post-405","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","tag-mlodziez","tag-szkola","entry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.anglista.edu.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/405","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.anglista.edu.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.anglista.edu.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.anglista.edu.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.anglista.edu.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=405"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.anglista.edu.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/405\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.anglista.edu.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=405"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.anglista.edu.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=405"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.anglista.edu.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=405"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}