{"id":396,"date":"2008-10-18T08:08:00","date_gmt":"2008-10-18T08:08:00","guid":{"rendered":"http:\/\/www.anglista.org\/wordpress\/?p=396"},"modified":"2008-10-18T08:08:00","modified_gmt":"2008-10-18T08:08:00","slug":"quo-vadis-homo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.anglista.edu.pl\/?p=396","title":{"rendered":"Quo Vadis Homo?"},"content":{"rendered":"<p>Sympatycznie wspominam czasy, gdy &#8211; jako nastolatek &#8211; w ponure zimowe popo\u0142udnia pod\u0105\u017ca\u0142em na przemi\u0142e spotkania z kolegami, kole\u017cankami i ksi\u0119dzem wikarym w poszukiwaniu prawdy w salce katechetycznej mojego parafialnego ko\u015bcio\u0142a. T\u0119 po\u017cyteczn\u0105 przyjemno\u015b\u0107 odebrano mi, gdy religia jako przedmiot trafi\u0142a do szko\u0142y, a umiej\u0105cego s\u0142ucha\u0107 i zadawa\u0107 pytania ksi\u0119dza wikarego zast\u0105pi\u0142 w klasie maturalnej obcy facet w sutannie, kt\u00f3rego g\u0142\u00f3wnym zaj\u0119ciem by\u0142o obra\u017canie ludzi o innych pogl\u0105dach lub innego wyznania. Lekcje, na kt\u00f3rych wpaja si\u0119 nienawi\u015b\u0107 do muzu\u0142man\u00f3w, buddyst\u00f3w, \u017cyd\u00f3w czy os\u00f3b o okre\u015blonych pogl\u0105dach politycznych jako\u015b niewiele maj\u0105 wsp\u00f3lnego z religi\u0105 z salki katechetycznej, kt\u00f3r\u0105 tak mile wspominam.<br \/>Wygl\u0105da na to, \u017ce <a href=\"http:\/\/mlody.racjonalista.pl\/\" target=\"_blank\">pewna grupa m\u0142odych ludzi<\/a> b\u0119dzie za kilkadziesi\u0105t lat mie\u0107 r\u00f3wnie mi\u0142e wspomnienia z faktu, \u017ce <a href=\"http:\/\/www.mlody.racjonalista.pl\/protest\" target=\"_blank\">zjednoczy\u0142 ich sprzeciw przeciwko obowi\u0105zkowym lekcjom religii w szko\u0142ach publicznych<\/a>. Trudno si\u0119 nie zgodzi\u0107 ze s\u0142owami organizator\u00f3w protestu:<\/p>\n<blockquote><p><i>Etyczna szko\u0142a jest wolna od przemocy intelektualnej i symbolicznej. To szko\u0142a, kt\u00f3ra rozwija wiedz\u0119 i kultur\u0119 intelektualn\u0105, a nie daje uprawnienia do udzia\u0142u w rytua\u0142ach.<\/i><\/p><\/blockquote>\n<p>Bez wzgl\u0119du na to, czy religia pozostanie w szko\u0142ach, czy wr\u00f3ci do salek katechetycznych, gratuluj\u0119 m\u0142odym organizatorom tej akcji odwagi i podziwiam to, jak g\u0142\u0119boko pragn\u0105 sprawiedliwo\u015bci. Mam nadziej\u0119, \u017ce ludzie tacy jak oni przynajmniej przybli\u017c\u0105 nas do sytuacji, w kt\u00f3rej dobrowolno\u015b\u0107 udzia\u0142u w lekcjach religii nie b\u0119dzie iluzoryczna. Jako\u015b przekornie s\u0105dz\u0119, \u017ce samemu ko\u015bcio\u0142owi wysz\u0142oby to na zdrowie.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Sympatycznie wspominam czasy, gdy &#8211; jako nastolatek &#8211; w ponure zimowe popo\u0142udnia pod\u0105\u017ca\u0142em na przemi\u0142e spotkania z kolegami, kole\u017cankami i ksi\u0119dzem wikarym w poszukiwaniu prawdy w salce katechetycznej mojego parafialnego ko\u015bcio\u0142a. T\u0119 po\u017cyteczn\u0105 przyjemno\u015b\u0107 odebrano mi, gdy religia jako przedmiot trafi\u0142a do szko\u0142y, a umiej\u0105cego s\u0142ucha\u0107 i zadawa\u0107 pytania ksi\u0119dza wikarego zast\u0105pi\u0142 w klasie maturalnej&hellip; <a class=\"more-link\" href=\"https:\/\/www.anglista.edu.pl\/?p=396\">Czytaj dalej <span class=\"screen-reader-text\">Quo Vadis Homo?<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_crdt_document":"","footnotes":""},"categories":[],"tags":[7,747,3],"class_list":["post-396","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","tag-mlodziez","tag-religia","tag-szkola","entry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.anglista.edu.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/396","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.anglista.edu.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.anglista.edu.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.anglista.edu.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.anglista.edu.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=396"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.anglista.edu.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/396\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.anglista.edu.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=396"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.anglista.edu.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=396"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.anglista.edu.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=396"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}