{"id":370,"date":"2009-01-31T19:19:00","date_gmt":"2009-01-31T19:19:00","guid":{"rendered":"http:\/\/www.anglista.org\/wordpress\/?p=370"},"modified":"2009-01-31T19:19:00","modified_gmt":"2009-01-31T19:19:00","slug":"program-dziesieciu-zgubnych-nawykow","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.anglista.edu.pl\/?p=370","title":{"rendered":"Program Dziesi\u0119ciu Zgubnych Nawyk\u00f3w"},"content":{"rendered":"<p>Ma\u0142gorzata Taraszkiewicz w portalu <a href=\"http:\/\/www.edunews.pl\/index.php?option=com_content&#038;task=view&#038;id=612&#038;Itemid=16\" target=\"_blank\">edunews.pl<\/a> przekornie zamieszcza dziesi\u0119\u0107 z\u0142owieszczych rad dla nauczyciela, kt\u00f3ry chce jak najszybciej ponie\u015b\u0107 zawodow\u0105 pora\u017ck\u0119:<\/p>\n<blockquote>\n<p><span style=\"font-style: italic;\">1. Realizuj skrupulatnie programy! (z tego jeste\u015b rozliczany, co ci\u0119 obchodzi autentyczny stan potrzeb uczni\u00f3w);<\/span><br \/><span style=\"font-style: italic;\">2. Wybieraj ulubion\u0105 przez siebie metod\u0119! (tak b\u0119dzie ci \u0142atwiej pracowa\u0107);<\/span><br \/><span style=\"font-style: italic;\">3. Ka\u017c si\u0119 uczniom wi\u0119cej uczy\u0107! (bo inaczej sko\u0144cz\u0105 na bruku);<\/span><br \/><span style=\"font-style: italic;\">4. Je\u017celi uczniowie \u017ale si\u0119 zachowuj\u0105, zastosuj klas\u00f3wk\u0119 ca\u0142ej klasie! (to ich na pewno uspokoi i nauczy respektu);<\/span><br \/><span style=\"font-style: italic;\">5. R\u00f3b klas\u00f3wki i odpytywanie, kiedy tylko chcesz! (ucze\u0144 musi by\u0107 w sta\u0142ej gotowo\u015bci bojowej, to nauczy si\u0119 dyscypliny);<\/span><br \/><span style=\"font-style: italic;\">6. Nigdy nie udzielaj informacji na temat wystawionych stopni! (przecie\u017c to ty jeste\u015b panem wiedzy);<\/span><br \/><span style=\"font-style: italic;\">7. B\u0105d\u017a surowy i wymagaj\u0105cy! (niech uczniowie czuj\u0105 si\u0119 jak na s\u0105dzie ostatecznym, to nauczy ich \u017cycia);<\/span><br \/><span style=\"font-style: italic;\">8. Utrzymuj dystans! (ka\u017cdy musi zna\u0107 swoje miejsce);<\/span><br \/><span style=\"font-style: italic;\">9. Ka\u017c rodzicom wzi\u0105\u0107 si\u0119 za swoje dzieci! (bo sami sobie napytaj\u0105 biedy);<\/span><br \/><span style=\"font-style: italic;\">10. Nigdy nie przyznawaj si\u0119 do b\u0142\u0119d\u00f3w! (bo to obali tw\u00f3j mit nieomylnego nauczyciela). <\/span><\/p>\n<\/blockquote>\n<p> Autorka powo\u0142uje si\u0119 te\u017c na bardzo inspiruj\u0105ce s\u0142owa Sartre&#8217;a, i\u017c s\u0105 dwa rodzaje pasterzy &#8211; jedni dbaj\u0105 o sk\u00f3ry, drudzy o mi\u0119so. Ale rzadko kt\u00f3ry dba o owce.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Ma\u0142gorzata Taraszkiewicz w portalu edunews.pl przekornie zamieszcza dziesi\u0119\u0107 z\u0142owieszczych rad dla nauczyciela, kt\u00f3ry chce jak najszybciej ponie\u015b\u0107 zawodow\u0105 pora\u017ck\u0119: 1. Realizuj skrupulatnie programy! (z tego jeste\u015b rozliczany, co ci\u0119 obchodzi autentyczny stan potrzeb uczni\u00f3w);2. Wybieraj ulubion\u0105 przez siebie metod\u0119! (tak b\u0119dzie ci \u0142atwiej pracowa\u0107);3. Ka\u017c si\u0119 uczniom wi\u0119cej uczy\u0107! (bo inaczej sko\u0144cz\u0105 na bruku);4. Je\u017celi&hellip; <a class=\"more-link\" href=\"https:\/\/www.anglista.edu.pl\/?p=370\">Czytaj dalej <span class=\"screen-reader-text\">Program Dziesi\u0119ciu Zgubnych Nawyk\u00f3w<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_crdt_document":"","footnotes":""},"categories":[],"tags":[192,56,62,3],"class_list":["post-370","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","tag-edukacja","tag-nauczyciel","tag-pedagogika","tag-szkola","entry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.anglista.edu.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/370","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.anglista.edu.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.anglista.edu.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.anglista.edu.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.anglista.edu.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=370"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.anglista.edu.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/370\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.anglista.edu.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=370"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.anglista.edu.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=370"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.anglista.edu.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=370"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}