{"id":3561,"date":"2017-04-08T22:43:25","date_gmt":"2017-04-08T20:43:25","guid":{"rendered":"http:\/\/www.anglista.edu.pl\/?p=3561"},"modified":"2019-03-21T15:09:59","modified_gmt":"2019-03-21T14:09:59","slug":"grzechy-glowne-matematykow-w-wymowie","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.anglista.edu.pl\/?p=3561","title":{"rendered":"Grzechy g\u0142\u00f3wne matematyk\u00f3w (w wymowie)"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"has-drop-cap wp-block-paragraph\">Ten wpis powsta\u0142 w zasadzie jako swego rodzaju spin-off (czyli &#8222;pozytywny efekt uboczny&#8221;) <a href=\"https:\/\/www.anglista.edu.pl\/?p=3170\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">wpisu o b\u0142\u0119dach w wymowie, jakie pope\u0142niaj\u0105 informatycy, gdy usi\u0142uj\u0105 m\u00f3wi\u0107 po angielsku<\/a> (co im akurat do\u015b\u0107 dobrze zazwyczaj wychodzi). Podobnie jak kolejny spin-off, <a href=\"https:\/\/www.anglista.edu.pl\/?p=3577\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">wpis o b\u0142\u0119dach in\u017cynier\u00f3w wszelkiego rodzaju<\/a>, b\u0119dzie stale aktualizowany, wi\u0119c &#8211; je\u015bli wydaje Ci si\u0119 w obecnym kszta\u0142cie ubogi, zapraszam do regularnych wizyt (a mo\u017ce i do przesy\u0142ania sugestii?).<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong><em>can&#8217;t \/ count \/ cunt<\/em><\/strong><br>M\u00f3wi\u0105c o prostych dzia\u0142aniach arytmetycznych, czasami trzeba u\u017cy\u0107 czasownika <em>count, <\/em>to jest <em>liczy\u0107. <\/em>Poprawna wymowa tego wyrazu to [<span class=\"pron-info\"><span class=\"uk\"><span class=\"pron\"><span class=\"ipa\">ka\u028ant<\/span><\/span><\/span><\/span>]. Trzeba si\u0119 jednak pilnowa\u0107, by nie przekr\u0119ci\u0107 tego s\u0142owa i nie powiedzie\u0107 <em>can&#8217;t <\/em>(skr\u00f3cona forma <em>cannot<\/em>), wymawiane przez Anglik\u00f3w jako [<span class=\"pron-info\"><span class=\"uk\"><span class=\"pron\"><span class=\"ipa\">k\u0251\u02d0nt<\/span><\/span><\/span><\/span>], a przez Amerykan\u00f3w jako [<span class=\"pron-info\"><span class=\"uk\"><span class=\"pron\"><span class=\"ipa\">k\u00e6nt<\/span><\/span><\/span><\/span>]. Najbardziej niefortunn\u0105 rzecz\u0105, jaka mo\u017ce si\u0119 zdarzy\u0107 (i niestety si\u0119 zdarza) jest powiedzenie zamiast kt\u00f3regokolwiek z tych s\u0142\u00f3w wyrazu <em>cunt<\/em>, wymawianego [<span class=\"pron-info\"><span class=\"uk\"><span class=\"pron\"><span class=\"ipa\">k\u028cnt<\/span><\/span><\/span><\/span>]. S\u0142owo to jest bowiem wulgarnym okre\u015bleniem na jedn\u0105 z cz\u0119\u015bci kobiecego cia\u0142a albo na bardzo denerwuj\u0105c\u0105 osob\u0119 p\u0142ci \u017ce\u0144skiej. W obu tych znaczeniach w j\u0119zyku polskim mo\u017ce by\u0107 t\u0142umaczone jako <em>pizda.<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong><em>ceerkul<\/em><\/strong><br>Odk\u0105d stacje benzynowe pewnej sieci zmieni\u0142y nazw\u0119, osoby p\u0142ac\u0105ce abonament telewizyjny bombardowane s\u0105 w reklamach tej sieci potworn\u0105 wymow\u0105 s\u0142owa <em>circle. <\/em>Prawid\u0142owa wymowa to oczywi\u015bcie [<span class=\"pron-info\"><span class=\"uk\"><span class=\"pron\"><span class=\"ipa\">\u02c8s\u025c\u02d0.k<span class=\"sp\">\u0259<\/span>l<\/span><\/span><\/span><\/span>] i w niczym nie przypomina ona tego, co s\u0142ycha\u0107 w polskoj\u0119zycznych reklamach (podobne dziwol\u0105gi lansowane w reklamach to 'hib-rid cooling&#8217; u pewnego producenta samochod\u00f3w oraz 'slipping &amp; living&#8217; w reklamach popularnej sieci sklep\u00f3w z meblami i artyku\u0142ami do domu.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong><em>equation<\/em><\/strong><br>Wi\u0119kszo\u015b\u0107 wyraz\u00f3w ko\u0144cz\u0105cych si\u0119 na <em>-tion<\/em> czytamy przez bezd\u017awi\u0119czne [<span class=\"uk\"><span class=\"pron\"><span class=\"ipa\">\u0283<\/span><\/span><\/span>], jak w polskim wyrazie <em>szyny<\/em>. Tymczasem prawid\u0142owa wymowa equation to [<span class=\"uk\"><span class=\"pron\"><span class=\"ipa\">\u026a\u02c8kwe\u026a.\u0292<sup class=\"sp\">\u0259<\/sup>n<\/span><\/span><\/span>], niczym na pocz\u0105tku polskiego wyrazu <em>\u017caba<\/em>.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong><em>feenit<\/em><\/strong><br>Przymiotniki <em>infinite (niesko\u0144czony) <\/em>i <em>finite (sko\u0144czony), <\/em>w oczywisty spos\u00f3b powi\u0105zane ze sob\u0105 etymologicznie, w pisowni s\u0105 bardzo podobne. W dodatku ka\u017cdy student i ka\u017cdy matematyk wie, jak wymawia\u0107 <em>infinite <\/em>&#8211; po brytyjsku [<span class=\"pron-info\"><span class=\"uk\"><span class=\"pron\"><span class=\"ipa\">\u02c8\u026an.f\u026a.n\u0259t<\/span><\/span><\/span><\/span>] lub po ameryka\u0144sku [<span class=\"pron-info\"><span class=\"uk\"><span class=\"pron\"><span class=\"ipa\">\u02c8\u026an.f\u0259.n\u0259t<\/span><\/span><\/span><\/span>]. Ma\u0142o kto natomiast wie, \u017ce w wymowie wyrazy te s\u0105 bardzo odmienne. Przymiotnik <em>finite <\/em>prawid\u0142owo czytamy [<span class=\"pron-info\"><span class=\"uk\"><span class=\"pron\"><span class=\"ipa\">\u02c8fa\u026a.na\u026at<\/span><\/span><\/span><\/span><span class=\"pron-info\"><span class=\"uk\"><span class=\"pron\"><span class=\"ipa\">].<\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong><em>pee<\/em><\/strong><br>Czasownik [<span class=\"pron-info\"><span class=\"uk\"><span class=\"pron\"><span class=\"ipa\">pi\u02d0<\/span><\/span><\/span><\/span>] to po angielsku <em>sika\u0107, <\/em>wyraz ten mo\u017ce by\u0107 te\u017c rzeczownikiem, oznacza w\u00f3wczas <em>siki. <\/em>Liczba \u03c0, czyli sta\u0142a matematyczna, definiowana jako stosunek obwodu ko\u0142a do d\u0142ugo\u015bci jego \u015brednicy, to po angielsku [<span class=\"pron-info\"><span class=\"uk\"><span class=\"pron\"><span class=\"ipa\">pa\u026a<\/span><\/span><\/span><\/span>], troch\u0119 tak, a w\u0142a\u015bciwie dok\u0142adnie tak, jak <em>pie (ciasto).<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong><em>rargh-tee-yo<\/em><\/strong><br>Anglicy i Amerykanie, gdy u\u017cywaj\u0105 termin\u00f3w pochodzenia \u0142aci\u0144skiego, maj\u0105 tak\u0105 swoist\u0105 manier\u0119, kt\u00f3ra sprawia, i\u017c &#8211; gdyby podr\u00f3\u017ce w czasie by\u0142y mo\u017cliwe &#8211; staro\u017cytni Rzymianie mieliby spory k\u0142opot w zrozumieniu tego, co angloj\u0119zyczni pionierzy wsp\u00f3\u0142czesnej cywilizacji m\u00f3wi\u0105 po \u0142acinie. Ale ucz\u0105cy si\u0119 angielskiego Polacy maj\u0105 z kolei tendencj\u0119&nbsp;odwrotn\u0105. Gdy angielski wyraz jest bardzo bliski swojemu \u0142aci\u0144skiemu odpowiednikowi, w dodatku u\u017cywanemu przez Polak\u00f3w w polskoj\u0119zycznej literaturze specjalistycznej, Polacy wypowiadaj\u0105 go w spos\u00f3b r\u00f3wnie zrozumia\u0142y dla wsp\u00f3\u0142czesnych Anglik\u00f3w i Amerykan\u00f3w, jak \u0142acina tych\u017ce by\u0142aby dla Cycerona. <em>Stosunek (ratio)<\/em> to po angielsku [\u02c8re\u026a.\u0283i.\u0259\u028a].<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong><em>rektangul<\/em><\/strong><br>W \u017cyciu nie s\u0142ysza\u0142em takiej wymowy, ale moi studenci s\u0142ysz\u0105 to na co dzie\u0144 i nabijaj\u0105 si\u0119 z tego. Prawid\u0142owa wymowa <em>rectangle (prostok\u0105t) <\/em>to [<span class=\"pron-info\"><span class=\"uk\"><span class=\"pron\"><span class=\"ipa\">\u02c8rek.t\u00e6\u014b.\u0261<span class=\"sp\">\u0259<\/span>l<\/span><\/span><\/span><\/span>]. Akcent na pierwsz\u0105 sylab\u0119, druga samog\u0142oska to co\u015b po\u015bredniego pomi\u0119dzy [a] i [e], a trzecia samog\u0142oska to bardzo krotki, niewyra\u017any d\u017awi\u0119k. Na pewno nie [u}. Warto o tym wiedzie\u0107, zw\u0142aszcza je\u015bli si\u0119 to powtarza na ka\u017cdym wyk\u0142adzie.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong><em>reminder<\/em><\/strong><br>Poj\u0119cie <em>reminder<\/em> ma bez w\u0105tpienia sens. Czy to w smartfonie, czy w kalendarzu online (bywa, \u017ce i synchronizowanym z tym smartfonem i innymi urz\u0105dzaniami mobilnymi, a tak\u017ce stacjonarnymi) mo\u017cna sobie ustawi\u0107 <em>reminder<\/em>, czyli swego rodzaju alert, przypomnienie. Natomiast reszta z dzielenia to po angielsku <em>remainder<\/em>, bo ona <em>remains<\/em>, czyli &#8222;pozostaje&#8221;, a nie <em>reminds<\/em>, czyli przypomina. Prawid\u0142owa wymowa to w zwi\u0105zku z tym [r\u026a\u02c8me\u026an.d\u0259], a nie [r\u026a\u02c8ma\u026an.d\u0259].<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em><strong>substraction<\/strong><\/em><br>Chyba przez podobie\u0144stwo z pewnymi zupe\u0142nie innymi wyrazami, jedno z dzia\u0142a\u0144 arytmetycznych jest jako\u015b bardzo ci\u0119\u017cko zapami\u0119ta\u0107. <em>Odejmowanie<\/em> po angielsku to <em>subtraction<\/em>, prawid\u0142owa wymowa [s\u0259b\u02c8tr\u00e6k.\u0283\u0259n], <em>odejmowa\u0107<\/em>&nbsp;to subtract, wymawiane [s\u0259b\u02c8tr\u00e6kt],&nbsp;i w pierwszej sylabie obu wyraz\u00f3w jest naprawd\u0119 tylko jedna sp\u00f3\u0142g\u0142oska [s].<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Je\u015bli interesuj\u0105 Ci\u0119 wpisy po\u015bwi\u0119cone matematyce i s\u0142ownictwu matematycznemu na tym blogu, polecam szczeg\u00f3lnie nast\u0119puj\u0105ce wpisy i strony:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>o <a href=\"https:\/\/www.anglista.edu.pl\/?p=944\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">bazie Supermemo UX, po\u015bwi\u0119conej s\u0142ownictwu matematycznemu po angielsku<\/a>, kt\u00f3rej autorami s\u0105 Andrzej Ze\u017cu\u0142a i S\u0142awomir Polak;<\/li><li>o <a href=\"https:\/\/www.anglista.edu.pl\/?p=3542\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">kursie s\u0142ownictwa matematycznego na Memrise<\/a>, kt\u00f3rego autorami (a tak\u017ce beneficjentami i ofiarami jednocze\u015bnie) s\u0105 studenci informatyki stosowanej Wydzia\u0142u Mechanicznego Politechniki Krakowskiej);<\/li><li>o <a href=\"https:\/\/www.anglista.edu.pl\/?p=659\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">strachach na wr\u00f3ble i pieczeniu chleba<\/a>;<\/li><li>o <a href=\"https:\/\/www.anglista.edu.pl\/?p=2067\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">wsparciu korepetytor\u00f3w dla niedouczonych prezydent\u00f3w<\/a> Rzeczypospolitej;<\/li><li>o <a href=\"https:\/\/www.anglista.edu.pl\/?p=488\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">piciu alkoholu przez student\u00f3w<\/a> w zgodzie z prawid\u0142ami matematyki.<\/li><\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Ten wpis powsta\u0142 w zasadzie jako swego rodzaju spin-off (czyli &#8222;pozytywny efekt uboczny&#8221;) wpisu o b\u0142\u0119dach w wymowie, jakie pope\u0142niaj\u0105 informatycy, gdy usi\u0142uj\u0105 m\u00f3wi\u0107 po angielsku (co im akurat do\u015b\u0107 dobrze zazwyczaj wychodzi). Podobnie jak kolejny spin-off, wpis o b\u0142\u0119dach in\u017cynier\u00f3w wszelkiego rodzaju, b\u0119dzie stale aktualizowany, wi\u0119c &#8211; je\u015bli wydaje Ci si\u0119 w obecnym kszta\u0142cie&hellip; <a class=\"more-link\" href=\"https:\/\/www.anglista.edu.pl\/?p=3561\">Czytaj dalej <span class=\"screen-reader-text\">Grzechy g\u0142\u00f3wne matematyk\u00f3w (w wymowie)<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[586],"tags":[137,982],"class_list":["post-3561","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-angielski-2","tag-matematyka","tag-wymowa","entry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.anglista.edu.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/3561","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.anglista.edu.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.anglista.edu.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.anglista.edu.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.anglista.edu.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=3561"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.anglista.edu.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/3561\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.anglista.edu.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=3561"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.anglista.edu.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=3561"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.anglista.edu.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=3561"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}