{"id":326,"date":"2009-10-06T17:32:00","date_gmt":"2009-10-06T17:32:00","guid":{"rendered":"http:\/\/www.anglista.org\/wordpress\/?p=326"},"modified":"2009-10-06T17:32:00","modified_gmt":"2009-10-06T17:32:00","slug":"kazek-z-kuratorium","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.anglista.edu.pl\/?p=326","title":{"rendered":"Kazek z kuratorium"},"content":{"rendered":"
Kazek z kuratorium przeszkoli\u0142 dzisiaj nasz\u0105 rad\u0119 pedagogiczn\u0105 w zakresie formu\u0142owania i stawiania wymaga\u0144 oraz oceniania uczni\u00f3w. Pozwalam sobie powiedzie\u0107 o nim „Kazek”, bo sam niejednokrotnie tak o sobie m\u00f3wi\u0142, a u\u017cywa\u0142 te\u017c innych przydomk\u00f3w, pod kt\u00f3rymi jest znany, mianowicie „Ma\u0142y” oraz „Centrum Dezinformacji”. Dowiedzieli\u015bmy si\u0119 wiele o Kazku, jego \u017conie Marii i c\u00f3rce Anielce, poniewa\u017c – jak Kazek sam o sobie powiedzia\u0142 – uwielbia si\u0119 wygada\u0107 i czyni\u0107 dygresje. I, z czego Kazek \u015bwietnie sobie zdaje spraw\u0119 (tak\u017ce cytuj\u0119 jego s\u0142owa), do jednych to trafi\u0142o, a inni przyj\u0119li to nie do ko\u0144ca entuzjastycznie.
Dla mnie – i m\u00f3wi\u0119 to naprawd\u0119 szczerze – by\u0142o to najbardziej inspiruj\u0105ce szkolenie, na jakim kiedykolwiek by\u0142em, bo Kazek mia\u0142 w sobie tyle rado\u015bci, tyle energii, tyle wiary w to, \u017ce mimo w\u0142asnych s\u0142abo\u015bci i upadk\u00f3w mo\u017cna uparcie fedrowa\u0107 i d\u0105\u017cy\u0107 do przodu, \u017ce – nie w\u0105tpi\u0119 – niekt\u00f3rych s\u0142uchaczy uda\u0142o mu si\u0119 zarazi\u0107 t\u0105 chorob\u0105, na kt\u00f3r\u0105 – s\u0105dz\u0105c po symptomach – chyba wsp\u00f3lnie z Kazkiem chorujemy. Kazek zdawa\u0142 si\u0119 ustawicznie zbacza\u0107 z tematu, jednak \u017cadna dygresja w jego dwugodzinnym wyst\u0105pieniu nie by\u0142a przypadkowa ani bezcelowa. Nawet gdy opowiada\u0142 o sukcesach kolarskich swojej c\u00f3rki, malowaniu sufitu w pokoju czy o filozoficznych dywagacjach zmar\u0142ej dopiero co Barbary Skargi.
By\u0142y dwie rzeczy, kt\u00f3re sprawi\u0142y mi szczeg\u00f3ln\u0105 przyjemno\u015b\u0107 podczas kazkowego szkolenia. Pierwsz\u0105 by\u0142a mina moich koleg\u00f3w nauczycieli, kt\u00f3rych pami\u0119tam jako niegdysiejszych swoich uczni\u00f3w. Siedz\u0105c na samym ko\u0144cu sali mia\u0142em przed oczami ca\u0142\u0105 rad\u0119 pedagogiczn\u0105 i widzia\u0142em, \u017ce niekt\u00f3rzy z m\u0142odszych koleg\u00f3w s\u0142uchaj\u0105 zafascynowani i Kazek otwiera im oczy na takie aspekty pracy nauczyciela, o kt\u00f3rych sami dot\u0105d nie pomy\u015bleli, cho\u0107 wybrali ten zaw\u00f3d. Poza tym uradowa\u0142o mnie bardzo, i\u017c jest we mnie jeszcze wi\u0119cej optymizmu i rado\u015bci, ni\u017c w Kazku. Gdy on bowiem na kilkana\u015bcie sekund zachmurzy\u0142 si\u0119 troch\u0119 my\u015bl\u0105c o tym, jak to nauczyciel – z mistrza i autorytetu, jakim by\u0142 w IV wieku przed nasz\u0105 er\u0105, staje si\u0119 internetowym konsultantem e-learningu, poczu\u0142em nag\u0142y dysonans przekona\u0144 Kazka i moich do\u015bwiadcze\u0144. Od lat u\u017cywam platformy internetowej<\/a> jako narz\u0119dzia dydaktycznego i testowego w pracy z moimi uczniami i studentami, ale doceniam jej spo\u0142eczno\u015bciowy wymiar i fakt, \u017ce u\u0142atwia nam ona niejednokrotnie komunikacj\u0119 i zbli\u017ca nas do siebie. Wystarczy spojrze\u0107 na zdj\u0119cie w nag\u0142\u00f3wku mojego bloga<\/a>, by zauwa\u017cy\u0107, \u017ce z tymi moimi cz\u0119\u015bciowo internetowymi uczniami nadal – zupe\u0142nie jak Arystoteles – chodzimy do gaju, za kt\u00f3rym Kazek tak t\u0119skni. E-learning zupe\u0142nie nam w tym nie przeszkadza.
Kazek wspomina te\u017c z rozrzewnieniem, jak wielkim autorytetem cieszy\u0142a si\u0119 jego nauczycielka \u0142aciny, jak wiele rzeczy w relacjach mi\u0119dzy ni\u0105 a uczniami nie wymaga\u0142o zb\u0119dnych wyja\u015bnie\u0144, bo by\u0142y to rzeczy oczywiste w ich wzajemnych stosunkach. Na pocieszenie Kazka napisz\u0119 jedno: panowie z czwartej mechanika czasami zaszuraj\u0105 krzes\u0142ami, to prawda. Ale oceniamy si\u0119 dok\u0142adnie tak samo, jak Was ocenia\u0142a Zo\u015bka, a w dodatku wydaje mi si\u0119, \u017ce ocenianie w tej klasie jest wyj\u0105tkowo sprawiedliwe i bezkonfliktowe. Nie przypominam sobie, bym kiedykolwiek kt\u00f3rego\u015b z nich pyta\u0142 w \u017cmudnym i idiotycznie bezcelowym procesie udowodnienia mu, \u017ce zas\u0142uguje maksymalnie na tr\u00f3j\u0119. W\u0142a\u015bciwie nie pomn\u0119, kiedy kt\u00f3rego\u015b z nich pyta\u0142em w og\u00f3le. Jak w tak pasjonuj\u0105cym zawodzie, jak zaw\u00f3d nauczyciela, pracuj\u0105c z tak znakomit\u0105 klas\u0105, jak klasa czwarta mechanika, znale\u017a\u0107 jeszcze czas na to, by kogo\u015b pyta\u0107? <\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Kazek z kuratorium przeszkoli\u0142 dzisiaj nasz\u0105 rad\u0119 pedagogiczn\u0105 w zakresie formu\u0142owania i stawiania wymaga\u0144 oraz oceniania uczni\u00f3w. Pozwalam sobie powiedzie\u0107 o nim „Kazek”, bo sam niejednokrotnie tak o sobie m\u00f3wi\u0142, a u\u017cywa\u0142 te\u017c innych przydomk\u00f3w, pod kt\u00f3rymi jest znany, mianowicie „Ma\u0142y” oraz „Centrum Dezinformacji”. Dowiedzieli\u015bmy si\u0119 wiele o Kazku, jego \u017conie Marii i c\u00f3rce Anielce,… Czytaj dalej Kazek z kuratorium<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_crdt_document":"","footnotes":""},"categories":[],"tags":[192,748,29,3,5],"class_list":["post-326","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","tag-edukacja","tag-krakow","tag-liceum","tag-szkola","tag-technikum","entry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.anglista.edu.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/326","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.anglista.edu.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.anglista.edu.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.anglista.edu.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.anglista.edu.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=326"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.anglista.edu.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/326\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.anglista.edu.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=326"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.anglista.edu.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=326"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.anglista.edu.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=326"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}